由于運用潛教育里理論,效果顯著。
“潛教育”,弗洛伊德把它稱作“潛意識教育”。比如:“今年過節(jié)不收禮,下一句是什么大家都知道,為什么因為聽多了影響到潛意識,這就是“潛教育”。
中華讀經教育科技研究會應用國學育德育魂、音樂滋養(yǎng)心智、故事引導行為等這些高品質教材為內容,根據“潛教育”理論優(yōu)化國學聽讀機的軟件、硬件,讓兒童無意識接受海量國學知識。
蒙以養(yǎng)正經典熏習機
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