少兒美術(shù)培訓(xùn)班課程設(shè)置 ? ?

適合對象 ? ? 4歲——13歲的少兒 ? ? ? ? ?

?教 學(xué)特點 ? ? ? ?

? 用大量范畫、幻燈實例講解繪畫造型基礎(chǔ)知識，啟蒙1獨立創(chuàng)作的過度階段。 繪畫、泥塑、材料試驗、立體造型、水墨等不同的 空間。學(xué)生可以由專業(yè)老師指 導(dǎo)下，美術(shù)培訓(xùn)班，去逐一體驗這種充滿立體造型和豐富色彩的教室魅力。學(xué)生可以廣泛嘗試到 各種材料和手法的 美術(shù)表現(xiàn)形式。有造型練習(xí)、色彩練習(xí)、雕塑練習(xí)和手工練習(xí)。 每次的課程都不同，都新鮮，讓孩子的美術(shù)興趣不段增強(qiáng)。 ? ? ? ? ? 課程介紹 ? ? ? ??

學(xué)習(xí)掌握各個畫種，從而根據(jù)孩子的興趣擅長給予重點培養(yǎng)，豐富學(xué)生的 藝術(shù)想象力，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。同時 避免繪畫思維的單一。培養(yǎng) 綜合創(chuàng)造能力，為將來的美術(shù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)作打下全1面的美術(shù)基礎(chǔ)。通過這種方式讓孩子了解繪畫，增強(qiáng)繪 畫表現(xiàn)手法和藝術(shù)水準(zhǔn)。

關(guān)于少兒美術(shù)培訓(xùn)---說給家長聽的一些話

美國的教育學(xué)者們曾經(jīng)做過一個調(diào)查，發(fā)現(xiàn)少年兒童學(xué)習(xí)畫畫可以大幅提高學(xué)習(xí)成績。并且能開發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力。而且對低齡兒童來說，學(xué)畫畫還能鍛煉孩子手上未發(fā)育完全的肌肉。

現(xiàn)在大多數(shù)的人都選擇讓自己的孩子選擇畫畫，但是兒童學(xué)習(xí)繪畫并沒有國內(nèi)引起重視，高考美術(shù)培訓(xùn)，許多的家長也在指引孩子在學(xué)習(xí)繪畫的過程中存在一些誤區(qū)，那么作為家長，應(yīng)當(dāng)怎樣去引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)畫畫，而避免那些不必要的誤區(qū)呢，少兒美術(shù)培訓(xùn)，下面就為大家介紹一下。

兒童畫畫是對他所認(rèn)識的這個世界所畫的，翠微街美術(shù)培訓(xùn)，他的思維方式是和大人們不一樣的，不要說孩子畫的不像，更不應(yīng)當(dāng)打罵他們，我們應(yīng)當(dāng)?shù)恼_的引導(dǎo)他們來認(rèn)識這個世界。

家長更應(yīng)該讀懂孩子所畫的含義不要妄自段意，就說孩子是瞎畫，沒有好好的畫。孩子的思維方式是我們不懂的，少兒在畫畫的時候不應(yīng)該畫靜物，這是很不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，應(yīng)該發(fā)揮他們的想象力來自由創(chuàng)作。

孩子自己從中知道學(xué)習(xí)比家長強(qiáng)迫的要好。家長們還要學(xué)會讀孩子的畫，如今有許多心理醫(yī)生給兒童診斷時常常先讓他們隨意畫一幅畫。這樣能了解他們對外界的認(rèn)知程度。

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