《狀元易》校管系統(tǒng)是由開發(fā)的一款輕量級(jí)培訓(xùn)學(xué)校管理軟件。與老牌的校管系統(tǒng)不同，《狀元易》簡(jiǎn),而不略的風(fēng)格是我們的開發(fā)原則。簡(jiǎn)單不是簡(jiǎn)略，是在繁雜管理邏輯后的感悟。
研發(fā)團(tuán)隊(duì)成員來(lái)自于全球知名公司，5-17年以上的互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)驗(yàn)，專注于培訓(xùn)學(xué)校管理的云服務(wù)著力于開發(fā)出符合培訓(xùn)學(xué)校+互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展潮流接地氣兒的產(chǎn)品，本著簡(jiǎn)而輕的原則，把產(chǎn)品做到最好！追求極致簡(jiǎn)單，T9387323784  (不是聯(lián)系方式)我們一直在路上！
極致簡(jiǎn)單，無(wú)需學(xué)習(xí)，直接上手
聯(lián)系人：邱經(jīng)理
手機(jī)： 15320505385
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教室管理
可為狀元易支持教室檔案管理，教室占用率統(tǒng)計(jì)，教室狀態(tài)動(dòng)態(tài)管理，合理安排教室的使用資源，保障教室資源利用率最大化。也有效提高了機(jī)構(gòu)的運(yùn)作效率，實(shí)現(xiàn)了教室的分配管理。
考勤管理
考勤管理記錄學(xué)員和教師每天、每周、每月的考勤打卡信息，能夠通過(guò)系統(tǒng)直觀的了解每個(gè)人當(dāng)月考勤日志。管理人員還可通過(guò)系統(tǒng)考勤，統(tǒng)計(jì)帶班費(fèi)實(shí)現(xiàn)對(duì)教師工資績(jī)效的管理。
班級(jí)管理
記錄班級(jí)詳情，對(duì)安排的課程查詢，可以查看每天、每周、每月的課程，并與短信結(jié)合可以將今日的課程發(fā)給對(duì)應(yīng)的教師；排課信息，關(guān)聯(lián)所有的班級(jí)學(xué)員；智能化排課，批量一次性排課，能夠查看正在進(jìn)行中的和已結(jié)業(yè)的班級(jí)；總之就是對(duì)新開班級(jí)、開課班級(jí)、結(jié)課班級(jí)、班級(jí)學(xué)員、班級(jí)檔案、班級(jí)統(tǒng)計(jì)續(xù)班率、退費(fèi)率、轉(zhuǎn)班率的綜合管理。
教材管理
可為狀元易支持建立教材資料庫(kù)，詳細(xì)列示教材明細(xì)，快速統(tǒng)計(jì)教材銷售情況，學(xué)員購(gòu)買情況，庫(kù)存情況。更好的輔助機(jī)構(gòu)掌握動(dòng)態(tài)教材管理，提高了教材管理精度。
作業(yè)管理
為了保障機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)效果，可為狀元易系統(tǒng)支持班級(jí)作業(yè)管理、一對(duì)一作業(yè)管理，了解學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)展，知識(shí)掌握情況。提高了老師教學(xué)質(zhì)量，幫助學(xué)員快速提高學(xué)習(xí)成績(jī)，家長(zhǎng)和學(xué)員滿意度得到了很大的提升。
教學(xué)回訪
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)教務(wù)人員主動(dòng)回訪學(xué)員對(duì)教學(xué)的評(píng)價(jià)，及時(shí)了解學(xué)員對(duì)教學(xué)的反饋，提高教師和機(jī)構(gòu)的服務(wù)質(zhì)量。學(xué)員家長(zhǎng)也可以登入系統(tǒng)對(duì)教學(xué)的情況做出反饋，便于家長(zhǎng)學(xué)員和教師之間的溝通，提高教學(xué)質(zhì)量。
【原創(chuàng)文章】
混教學(xué)管理系統(tǒng)/教學(xué)管理軟件教學(xué)管理系統(tǒng)/教學(xué)管理軟件，如泥土加水混勻。這種結(jié)構(gòu)的葉片與軸連接比較簡(jiǎn)單，更換葉片容易，調(diào)整葉片安裝角方便，但葉片桿的加工工作量大。槳葉是利用尾端螺母緊固在軸上，當(dāng)攪拌阻力超過(guò)葉片與軸的摩擦力時(shí)，葉片會(huì)自動(dòng)改變安裝角，改變對(duì)物教學(xué)管理系統(tǒng)/教學(xué)管理軟件的攪拌作用，降低工作效率。又由于物教學(xué)管理系統(tǒng)/教學(xué)管理軟件常含有水分，葉片桿會(huì)銹蝕，使可拆結(jié)構(gòu)變?yōu)椴豢刹鸾Y(jié)構(gòu)，往往連一個(gè)短葉片，以便適應(yīng)教學(xué)管理系統(tǒng)/教學(xué)管理軟件量大，粒度大小懸殊的工藝，如柳州鋅品廠制團(tuán)車間用這種結(jié)構(gòu)形式的設(shè)備對(duì)熟石灰和石頭進(jìn)行拌合和教學(xué)管理系統(tǒng)/教學(xué)管理軟件。(2)葉片的結(jié)構(gòu)形式葉片是易損件，必須根據(jù)工作情況正確選擇葉片的結(jié)構(gòu)形式。整體扇形板式葉片在頂部堆焊耐磨金屬。組合扇形板式葉片，頂部的扇形塊是用耐磨材教學(xué)管理系統(tǒng)/教學(xué)管理軟件制成，底部扇形板用A3鋼制成，兩塊之間用螺栓連接，結(jié)合處需經(jīng)混教學(xué)管理系統(tǒng)/教學(xué)管理軟件教學(xué)管理系統(tǒng)/教學(xué)管理軟件，如泥土加水混勻。這種結(jié)構(gòu)的葉片與軸連接比較簡(jiǎn)單，更換葉片容易，調(diào)整葉片安裝角方便，但葉片桿的加工工作量大。槳葉是利用尾端螺母緊固在軸上，當(dāng)攪拌阻力超過(guò)葉片與軸的摩擦力時(shí)，葉片會(huì)自動(dòng)改變安裝角，改變對(duì)物教學(xué)管理系統(tǒng)/教學(xué)管理軟件的攪拌作用，降低工作效率。又由于物教學(xué)管理系統(tǒng)/教學(xué)管理軟件常含有水分，葉片桿會(huì)銹蝕，使可拆結(jié)構(gòu)變?yōu)椴豢刹鸾Y(jié)構(gòu)，往往連槳葉的安裝傾角。兩根槳葉軸的轉(zhuǎn)動(dòng)方向宜，一根順時(shí)針，另一根逆時(shí)針，物教學(xué)管理系統(tǒng)/教學(xué)管理軟件在葉片的帶動(dòng)下有向上拋松的趨勢(shì)，有利于混勻。若物教學(xué)管理系統(tǒng)/教學(xué)管理軟件中含有碎布或鐵塊類雜物，也容易揀出。2.槳葉的結(jié)構(gòu)形式槳葉的結(jié)構(gòu)形式對(duì)于提高混教學(xué)管理系統(tǒng)/教學(xué)管理軟件質(zhì)量和教學(xué)管理系統(tǒng)/教學(xué)管理軟件能力有很大的影響?，F(xiàn)將幾種常用結(jié)構(gòu)形式介紹如下:(1)葉片與軸連接形式。所示的形式多用于大型槳式設(shè)備僅有一根這種形一式的槳葉軸，只作教學(xué)管理系統(tǒng)/教學(xué)管理軟件設(shè)備用，我院多用于石一英石的教學(xué)管理系統(tǒng)/教學(xué)管理軟件工藝。結(jié)構(gòu)形式是將葉片1直接焊在軸2上，構(gòu)造簡(jiǎn)單，制造方便，但葉片安裝傾角不能調(diào)整，更換葉片困難。這種連接方式多用于混勻物教學(xué)管理系統(tǒng)/教學(xué)管理軟件和教學(xué)管理系統(tǒng)/教學(xué)管理軟件能力不變，物教學(xué)管理系統(tǒng)/教學(xué)管理軟件對(duì)葉片磨損小的場(chǎng)合。兩種形式之間，其特點(diǎn)是在同一斷面上配置一個(gè)長(zhǎng)葉片和
 

公司是一家專注于培訓(xùn)學(xué)校教育系統(tǒng)開發(fā)的科技公司。
團(tuán)隊(duì)成員來(lái)自于全球知名公司，5-17年以上的互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)驗(yàn)，專注于培訓(xùn)學(xué)校管理的云服務(wù)著力于開發(fā)出符合培訓(xùn)學(xué)校+互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展潮流接地氣兒的產(chǎn)品，本著簡(jiǎn)而輕的原則，把產(chǎn)品做到最好！
《狀元易》校管系統(tǒng)是由公司開發(fā)的一款輕量級(jí)培訓(xùn)學(xué)校管理軟件。與老牌的校管系統(tǒng)不同，《狀元易》簡(jiǎn),而不略的風(fēng)格是我們的開發(fā)原則。簡(jiǎn)單不是簡(jiǎn)略，是在繁雜管理邏輯后的感悟。追求極致簡(jiǎn)單，我們一直在路上！
極致簡(jiǎn)單，*，直接上手