濟南英語培訓哪家好？英語暑期培訓班-英語培訓機構(gòu)—瑞思英語。英語培訓，主要是培養(yǎng)孩子對英語學習的興趣度，為以后的英語學習打下堅實的基礎。所以家長們要選擇一家正規(guī)、專業(yè)的培訓機構(gòu)讓孩子進行學習，培養(yǎng)良好的學習習慣。濟南瑞思學科英語專注培養(yǎng)孩子對英語學習的興趣，是您的無悔選擇。

英語培訓機構(gòu)-濟南英語暑期培訓班-濟南英語培訓哪家好

培養(yǎng)未來世界領(lǐng)導者的教育初衷

隨著全球化進程的加深，每個人都在與世界發(fā)生著各種聯(lián)系。從教育層面來講，培養(yǎng)孩子的國際化公民意識、使他們成為具有國際化視野的全面型人才，已經(jīng)成為整個行業(yè)的共同目標。培養(yǎng)具有未來領(lǐng)導力的國際化人才也始終是行業(yè)you秀領(lǐng)導者瑞思的教育初衷。

對于國際化人才的理解，瑞思學科英語學術(shù)高級副總裁袁雪Sally曾經(jīng)解讀，國際化人才除了良好的語言溝通能力，對當?shù)匚幕L俗的適應能力，獨立思考善于分析的領(lǐng)導力，還應該具有積極樂觀的心態(tài)、豐富健全的人格，從而，在價值觀上與國際接軌。瑞思一直提倡不做技能培訓而做全人教育，即培養(yǎng)一個幸?？鞓贰⒂械滦?、有能力、有素養(yǎng)的世界公民。每年舉行的“瑞思杯”英語項目應用能力大賽就是這種教育初衷指引下的重要實踐。

從2012年開始，瑞思學科英語相繼以“未來設計師”、“締造非凡世界”、“星球守衛(wèi)者”、“瑞思正義聯(lián)盟”、“Young Creator——青少年創(chuàng)想家”為主題，成功舉辦了五屆“瑞思杯”大賽，從歷屆主題可以看出，對社會問題的探討，對未來責任感的培養(yǎng)是每一屆都在強調(diào)的內(nèi)容?！拔磥碓O計師”讓孩子化身市長或?qū)＜?，闡述自己對于水資源保護、可持續(xù)發(fā)展、珍稀動物保護、地震對人類的傷害以及經(jīng)濟與全球化發(fā)展等諸多問題的看法?！熬喸旆欠彩澜纭弊尯⒆泳哂兄魅宋桃庾R，懂得理想的世界，需要自己動手創(chuàng)造，需要每個人的努力和付出?！靶乔蚴匦l(wèi)者”引導孩子守衛(wèi)家園就要腳踏實地從身邊的點點滴滴做起?！叭鹚颊x聯(lián)盟“幫助孩子完成對自身的探索，找到那個zui好的自己?！癥oung Creator——青少年創(chuàng)想家”，圍繞教育、交通運輸、健康、社交生活和藝術(shù)設計五大核心范疇，鼓勵孩子創(chuàng)造性地運用STEAM相關(guān)知識和技能，聯(lián)系生活實際提出自己對相關(guān)城市問題的思考與解決方案。該主題引導孩子、鼓勵孩子發(fā)揮創(chuàng)造力，想象力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。大賽從數(shù)萬個學員創(chuàng)想中，優(yōu)選出50個zui佳創(chuàng)意，孩子們天ma行空的想法集合成未來城市，并用3D打印結(jié)構(gòu)搭建出來，該項目zui終獲得吉尼斯世界紀錄認證。

從一開始，瑞思的教育就讓孩子站上了與世界接軌的至高點，讓他們養(yǎng)成多元文化的包容性、綜合完整的人格素養(yǎng)、高度的社會責任感，獨立自主的創(chuàng)造力，而這些都是改變未來世界的必備素質(zhì)。

學科英語，像美國孩子一樣創(chuàng)造、實踐

在英語語言學習的基礎上，瑞思學科英語幫助孩子系統(tǒng)地用英語學習語文、數(shù)學、科學等知識，培養(yǎng)英語思維，解決實際問題。

這種“學科式”英語學習法，讓孩子的英語水平不止停留在簡單的對話，而是從英語、知識、思維、能力、文化等方面得到全面地提高。

6-8歲 兒童英語，學習學科知識，初涉英語思維

閱讀中習得語法，寫整句組成段落

學生學習英語語法不是“背公式”，而是在真實的英語環(huán)境中去學習。如，學生在學習副詞時，shou先通過動畫“唱出”副詞的概念，明白副詞是修飾動作的。再閱讀關(guān)于副詞的小故事，熟練地掌握副詞的用法。

這個階段學英語更加注重讀寫結(jié)合，開始由寫整句過渡到組成段落。每個故事閱讀完，都將引導學生寫一段延伸文字，形式生動，或?qū)υ?，或書信，或報告。讓學生綻放想象力的同時，能夠?qū)懗鼋Y(jié)構(gòu)完整、語法正確的句子，并把句子通過邏輯關(guān)系聯(lián)系起來，構(gòu)成段落。

如母語般用英文做數(shù)學運算

孩子在閱讀數(shù)學故事書的同時，發(fā)現(xiàn)故事中的數(shù)學元素，如in all, altogether，并對數(shù)學元素進行運算，zui后解決數(shù)學故事中的問題。zui終，學生一看到in all，altogether 等數(shù)學元素時，馬上反映出用加法進行運算。

數(shù)學、科學問題，用英語思維迎刃而解

三年級學生的數(shù)學思維更清晰，學生會用Understand（理解），Plan（規(guī)劃），Try（嘗試），Look back（檢測）的方法梳理并解決數(shù)學問題，zui終把思考的過程用英語表達，并檢驗結(jié)果。

三年級的學生從一個個有代表性的科學現(xiàn)象實驗入手，經(jīng)過科學研究五步（科學觀察，設立假設，驗證假設，得出結(jié)論，繼續(xù)探索），培養(yǎng)孩子科學思維六大能力：觀察、測量、分類、推理、預測和交流。孩子可以從不同角度探索現(xiàn)象背后的科學原理，并能夠應用科學原理解釋其他科學現(xiàn)象或者解決生活中的相關(guān)問題。

初涉英語思維，會用思維工具

在語文教學中，老師們從使用What開頭的問題過渡到采用Why和How的問題來引導學生思考。學生對文章閱讀的能力已經(jīng)從理解基本信息提升到了去觀察信息當中的含義，并嘗試分析含義之間的邏輯聯(lián)系，總結(jié)意義。

與此同時，學生會學習各種圖表、時間軸、思維導圖等工具，幫助他們理解閱讀文章，習得閱讀技巧。如，學生在學習時間軸以后，將其應用到公立學校歷史課程學習中。當周圍的孩子都在疲于背誦畫出的重點的時候，她卻用一個簡單的時間軸，把時間節(jié)點以及重要的歷史事件標記出來。

英語培訓機構(gòu)-濟南英語暑期培訓班-濟南英語培訓哪家好

	為 3-18歲 孩子提供純正美式英語教育 


	瑞思學科英語，將美國原版課程引進中國，旨在為3-18歲的幼兒、青少年提供純正美式英語教育。 


	在全浸入式英語環(huán)境中，激發(fā)孩子的英語學習興趣，英語如母語般運用自如。 


	掌握語言背后的邏輯、文化、思維方式，培養(yǎng)孩子解決實際問題、團隊合作、演講演示的能力及創(chuàng)造力。 


	目前，瑞思在全國近80座城市開設200余家校區(qū)，每年數(shù)萬學員在此接受美式英語教育。 


	
 


	美國孩子正在使用的原版課程 


	瑞思學科英語使用美國教育集團——霍頓·米夫林·哈考特教育集團歷時多年斥巨資打造的課程及教材。 


	瑞思課程完整、連續(xù)，充分遵循孩子的認知規(guī)律，知識點及學習方法由淺入深。 


	整體學習過程中，英語語言、學科知識、英語思維、應用能力如螺旋般提升。 


	
 


	學科英語，像美國孩子一樣創(chuàng)造、實踐 


	在英語語言學習的基礎上，瑞思學科英語幫助孩子系統(tǒng)地用英語學習語文、數(shù)學、科學等知識，培養(yǎng)英語思維，解決實際問題。 


	這種“學科式”英語學習法，讓孩子的英語水平不止停留在簡單的對話，而是從英語、知識、思維、能力、文化等方面得到全面地提高。 


	
 


	美式教學，孩子是課堂的第一主人 


	瑞思為孩子提供“全浸入式”的英語教學環(huán)境。這樣的英語環(huán)境不僅是在課堂，而是覆蓋了瑞思校區(qū)的每個角落。孩子一進瑞思校門，就已經(jīng)來到了一所“美式學?！?，會發(fā)現(xiàn)同學之間、師生之間，在校區(qū)、圖書館、計算機房等地都在用英語交流。全浸入式的英語環(huán)境是瑞思學員英語水平快速提升的重要原因。 


	孩子為主體的英語互動教學。 


	幼兒園階段：孩子選擇自己喜歡的方式學習 


	不同于老師教、學生聽的傳統(tǒng)教學方法，在瑞思，老師是搭建孩子與學習方法的橋梁，孩子是學習的主體。例如：一堂課關(guān)于顏色的教學課中，老師會拿出拼圖、積木、繪本等教具讓孩子選擇自己喜歡的方式學習，通過自己動手或與其他小朋友一起合作的方式完成任務，在孩子興致勃勃探索未知世界的過程中也完成了英語學習。 


	中小學階段：翻轉(zhuǎn)課堂，學生互動，老師指導 


	學習的推動者從老師變成了學生，教學的過程從單向授課變成項目式學習。上課時，老師會提出問題，引導學生思考解決辦法，學生將以個體或團隊分工的方式列出解決方案，通過查閱資料，詢問等方式完成知識的自主學習。老師將有更多的精力為每位學生解決個性化的問題。最終，學生將解決問題的過程及答案上臺用英語演講展示。 


	學員們會比較各個小組解決方案的優(yōu)劣，在以后遇到新問題時充滿信心，真正成為學習的主人。