濟(jì)南偉東新都四年級英語輔導(dǎo)【4年級英語暑期輔導(dǎo)】就來瑞思英語。濟(jì)南瑞思學(xué)科英語是濟(jì)南市3-18歲學(xué)科英語權(quán)威教育品牌。瑞思學(xué)科英語采用美式教學(xué)的方法，讓孩子在課堂上可以充分發(fā)揮，做課堂的主人。濟(jì)南瑞思學(xué)科英語以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度為濟(jì)南市孩子打造專業(yè)的學(xué)科英語教學(xué)，歡迎各位同學(xué)和家長來電咨詢！

濟(jì)南4年級英語-四年級英語語-偉東新都四年級英語

瑞思—讓孩子輕松學(xué)英語

咨詢熱線：400-8531-123

少兒英語：小學(xué)生學(xué)英語，是入門學(xué)習(xí)，少兒英語入門學(xué)習(xí)的好壞直接影響到中學(xué)的后續(xù)學(xué)習(xí)，這個頭只能開好，不能開壞。外語教學(xué)的教訓(xùn)和規(guī)律告訴我們，小學(xué)生學(xué)英語不同于中學(xué)生學(xué)英語；中國學(xué)生學(xué)英語不同于英美地區(qū)學(xué)生學(xué)英語；中國孩子在本國學(xué)習(xí)英語與學(xué)中文也不同，中文是母語，主要靠習(xí)慣，在中國學(xué)英語，不能靠習(xí)慣，必須靠學(xué)習(xí)。

如何讓中國的孩子在本國語言環(huán)境下輕松、愉快、高效地學(xué)會英語，必須從中國的國情出發(fā)，從小學(xué)生的心理特點(diǎn)出發(fā)，從英語學(xué)習(xí)的規(guī)律出發(fā)，以生為本，探索出一套適合我國孩子的學(xué)習(xí)方法。實(shí)踐證明，使用這種方法教低年級學(xué)生學(xué)英語，適合中國國情，學(xué)生愛學(xué)，所學(xué)知識量大，教師也覺得好教。家長朋友來瑞思英語看看吧！

瑞思課程提升孩子英語應(yīng)用能力，行業(yè)領(lǐng)先

學(xué)以致用，在瑞思不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)英語語言、用英語學(xué)習(xí)學(xué)科知識、掌握英語思維，更是讓孩子從小用所學(xué)分析、解決生活中的各種問題。每年一度的“小達(dá)人”、“瑞思杯”的活動，無論是3歲，還是18歲，孩子解決問題的能力都能得到充分的施展。瑞思學(xué)員無論個人，還是團(tuán)隊(duì)，在遇到一個項(xiàng)目時，先制定項(xiàng)目計(jì)劃及團(tuán)隊(duì)合作方案，搜集英文材料，深入實(shí)地問卷調(diào)研，然后得出結(jié)論，提出解決方案，撰寫英文報告，以英語演講演示公示結(jié)論。這為日后成為國際化人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

^{瑞思學(xué)科英語的學(xué)習(xí)方式與傳統(tǒng)學(xué)校很不一樣，它用與生活密切相關(guān)的小項(xiàng)目來鍛煉孩子們的英語語言應(yīng)用能力。比如學(xué)習(xí)了猩猩的生活習(xí)性后，老師會讓孩子通過查資料，去考查大象有什么習(xí)性，并讓孩子制作有關(guān)大象生活習(xí)性的海報，通過圖文并茂的英文展示，孩子的好奇心和探索欲被極大地調(diào)動起來，自主學(xué)習(xí)，解決問題的能力不斷提高，同時還懂得了統(tǒng)籌規(guī)劃，進(jìn)行科學(xué)的邏輯思維。}

濟(jì)南瑞思學(xué)科英語

聯(lián)系電話：400-8531-123

偉東新都校區(qū)：玉興路2號（八里洼路與玉興路交叉口東南角）

名士豪庭校區(qū)：霞景路紫苑家園東門北側(cè)（洪山路附近）

陽光新路校區(qū)：劉長山路16號

銀座晶都校區(qū)：桿石橋順河?xùn)|街銀座晶都國際A座1層（肯德基東臨）

歷下文東校區(qū)：山大路207-1號華天汽車生活廣場3樓

濟(jì)南4年級英語-四年級英語語-偉東新都四年級英語

	為 3-18歲 孩子提供純正美式英語教育 


	瑞思學(xué)科英語，將美國原版課程引進(jìn)中國，旨在為3-18歲的幼兒、青少年提供純正美式英語教育。 


	在全浸入式英語環(huán)境中，激發(fā)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣，英語如母語般運(yùn)用自如。 


	掌握語言背后的邏輯、文化、思維方式，培養(yǎng)孩子解決實(shí)際問題、團(tuán)隊(duì)合作、演講演示的能力及創(chuàng)造力。 


	目前，瑞思在全國近80座城市開設(shè)200余家校區(qū)，每年數(shù)萬學(xué)員在此接受美式英語教育。 


	
 


	美國孩子正在使用的原版課程 


	瑞思學(xué)科英語使用美國教育集團(tuán)——霍頓·米夫林·哈考特教育集團(tuán)歷時多年斥巨資打造的課程及教材。 


	瑞思課程完整、連續(xù)，充分遵循孩子的認(rèn)知規(guī)律，知識點(diǎn)及學(xué)習(xí)方法由淺入深。 


	整體學(xué)習(xí)過程中，英語語言、學(xué)科知識、英語思維、應(yīng)用能力如螺旋般提升。 


	
 


	學(xué)科英語，像美國孩子一樣創(chuàng)造、實(shí)踐 


	在英語語言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，瑞思學(xué)科英語幫助孩子系統(tǒng)地用英語學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等知識，培養(yǎng)英語思維，解決實(shí)際問題。 


	這種“學(xué)科式”英語學(xué)習(xí)法，讓孩子的英語水平不止停留在簡單的對話，而是從英語、知識、思維、能力、文化等方面得到全面地提高。 


	
 


	美式教學(xué)，孩子是課堂的第一主人 


	瑞思為孩子提供“全浸入式”的英語教學(xué)環(huán)境。這樣的英語環(huán)境不僅是在課堂，而是覆蓋了瑞思校區(qū)的每個角落。孩子一進(jìn)瑞思校門，就已經(jīng)來到了一所“美式學(xué)校”，會發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間、師生之間，在校區(qū)、圖書館、計(jì)算機(jī)房等地都在用英語交流。全浸入式的英語環(huán)境是瑞思學(xué)員英語水平快速提升的重要原因。 


	孩子為主體的英語互動教學(xué)。 


	幼兒園階段：孩子選擇自己喜歡的方式學(xué)習(xí) 


	不同于老師教、學(xué)生聽的傳統(tǒng)教學(xué)方法，在瑞思，老師是搭建孩子與學(xué)習(xí)方法的橋梁，孩子是學(xué)習(xí)的主體。例如：一堂課關(guān)于顏色的教學(xué)課中，老師會拿出拼圖、積木、繪本等教具讓孩子選擇自己喜歡的方式學(xué)習(xí)，通過自己動手或與其他小朋友一起合作的方式完成任務(wù)，在孩子興致勃勃探索未知世界的過程中也完成了英語學(xué)習(xí)。 


	中小學(xué)階段：翻轉(zhuǎn)課堂，學(xué)生互動，老師指導(dǎo) 


	學(xué)習(xí)的推動者從老師變成了學(xué)生，教學(xué)的過程從單向授課變成項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。上課時，老師會提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考解決辦法，學(xué)生將以個體或團(tuán)隊(duì)分工的方式列出解決方案，通過查閱資料，詢問等方式完成知識的自主學(xué)習(xí)。老師將有更多的精力為每位學(xué)生解決個性化的問題。最終，學(xué)生將解決問題的過程及答案上臺用英語演講展示。 


	學(xué)員們會比較各個小組解決方案的優(yōu)劣，在以后遇到新問題時充滿信心，真正成為學(xué)習(xí)的主人。