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    *約讀書房 全地區(qū)庭親子閱讀聯(lián)盟

  • 作者:約讀書房 2017-11-30 18:30 1530
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    家長放心,孩子喜歡的課外閱讀機構(gòu)-約讀書房!

    *市場前景好,競爭力小!

    約讀書房*項目介紹:


    課程介紹

    1.目的

    A**摒棄快餐式的輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)模式,真正培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和習(xí)慣,不帶功利性的體驗式閱讀,愛上閱讀而不是完成任務(wù)式的閱讀,讓閱讀成為學(xué)生的一種生活方式。

    B 提高學(xué)生閱讀速度,增強理解能力,增加課外知識的儲備,開闊學(xué)生視野,

    鍛煉學(xué)生思考能力,提高學(xué)生思維境界

    2.授課模式

    閱讀課程以小班形式授課,采用“1+1+1”課程模式,即教師講解+自主閱讀+課堂分享三個板塊進行。

    A教師講解:通過老師的講授提高學(xué)生閱讀興趣,降低學(xué)生閱讀難度。將一本書的宏觀背景進行講解和內(nèi)容發(fā)散,拓寬同學(xué)們的視野,增加課外知識。

    B 自主閱讀:學(xué)生課上自主閱讀是課堂的中心環(huán)節(jié),加上課下銜接閱讀,真正讓學(xué)生自己投入到書的世界、閱讀的海洋之中。

    C 課堂分享:每節(jié)課的討論和分享可以加深學(xué)生對書籍的印象,充分表達自己對書中情節(jié)的想法,練習(xí)學(xué)生獨立思考能力,較加激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

    3.課程有效性


    A讓孩子愛上閱讀,一年讀完40到50本經(jīng)典好書。

    B培養(yǎng)孩子的表達力和專注力。

    C滿足孩子的好奇心和求知欲。

    D開發(fā)孩子想象力。

    家長:A解決孩子閱讀逆反行為

    B幫助建立家庭書房

    C通過與孩子互動,親子關(guān)系較良好。

    閱讀課程采用“1+1+1”課程模式,即老師講解+自主閱讀+課堂分享三個板塊進行。





    約讀書房*優(yōu)勢:


    項目優(yōu)勢

    1、市場大、符合趨勢、政策支持。每一個學(xué)生都是對象,家長渴望孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,所以潛在客戶基數(shù)大。

    2、競爭少。約讀書房閱讀課程是目前我們所知的*1家也是唯1一家把閱讀當做一個培訓(xùn)項目的機構(gòu)。

    3、全程支持。約讀書房團隊有七年的培訓(xùn)行業(yè)經(jīng)驗,合作約讀書房閱讀課程,總部將提供全程技術(shù)上的支持。

    4、投資小,回收快。前期的固定投資少,不需要豪華裝修,簡單的桌椅板凳。總部一開始就設(shè)計并**了比普通文化課和興趣課高的收費標準,并解決了家長的心理抗點。

    5、眾多*地區(qū)運營經(jīng)驗。約讀書房項目良好的市場前景和社會效益,眾多地區(qū)**并開始運營,積累了大量的不同地區(qū)的運營經(jīng)驗,反饋到總部,可以支持眾多新運行*商。



    *條件:

    1. 認可閱讀理念

    熱愛教育事業(yè),認可閱讀理念;對約讀書房項目有充分的了解。

    2. 有一定經(jīng)營能力

    認可約讀書房的經(jīng)營理念和模式,有主動學(xué)習(xí)的意識,有一定的經(jīng)營管理能力。

    3. 時間和精力充足

    有精力和時間參與經(jīng)營和管理,能與崗位人員進行有效的溝通。

    4. 運營資金充足

    在項目開展的前期,會有幾個板塊的資金投入:*費用、場地租金及裝修、教學(xué)用品的購置、人力資源投入,能**前期項目運營的資金。



    服務(wù)與支持:

    1. *啟動支持

    分校開業(yè)前,總部根據(jù)*地區(qū)資源情況協(xié)助**市場啟動方案,包含:課程準備、市場推廣、學(xué)費定價等,*協(xié)助分校**啟動市場。

    2. 課程系統(tǒng)支持

    按學(xué)生閱讀量提供課程設(shè)置支持:不同年齡段經(jīng)典書目課件、課件詳解視頻、學(xué)生課上實錄等內(nèi)容,以上均由約讀書房教研團隊進行嚴格編寫和錄制,方便*地區(qū)教師備課學(xué)習(xí)。

    3. 市場推廣與營銷支持

    約讀書房有7年以上教育培訓(xùn)行業(yè)經(jīng)驗,有豐富的閱讀項目市場推廣和營銷方案,定期為*地區(qū)進行營銷方案分析和指導(dǎo),重大招生季會提前啟動招生預(yù)案的培訓(xùn)和指導(dǎo),提供招生廣告和文案的策劃。

    4. 崗位人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)支持

    總部會定期舉辦*地區(qū)的常規(guī)培訓(xùn),滿足*地區(qū)業(yè)務(wù)發(fā)展需求,同時不定期開展線上業(yè)務(wù)人員培訓(xùn)。

    5. 運營服務(wù)對接支持

    總部定期匯總*地區(qū)學(xué)生數(shù)據(jù)情況,對各地數(shù)據(jù)進行分析和指導(dǎo),對存在問題提供改善方案和建議。




    關(guān)于我們約讀書房始于2012年7月21日,是中國**家專注于青少年課外閱讀的教育機構(gòu)。5年以來,約讀書房不斷摸索優(yōu)化出一套有效的課程:通過**閱讀老師的課程引導(dǎo),學(xué)生現(xiàn)場集體閱讀與交流分享,有效激發(fā)孩子的閱讀興趣,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,可以實現(xiàn)7到14歲青少年每周閱讀一本經(jīng)典好書,一年讀完40到50本書的目標。使命與愿景讓每個家庭彌漫書香,讓孩子愛上閱讀是約讀書房的使命。約讀書房的**愿景為:1、成為*民族精神騰飛的助力者。2、成為引導(dǎo)閱讀**參與者。3、成為員工和*伙伴共同創(chuàng)業(yè)平臺。揚帆起航約讀書房由曾擔任高中歷史老師的劉卿和李宗磊聯(lián)合多位合伙人在原有培訓(xùn)學(xué)?;A(chǔ)上創(chuàng)立。劉卿老師經(jīng)過三年多顛覆式**教學(xué)研發(fā)實踐,不斷升級進化,課程體系已經(jīng)成熟。約讀書房的**團隊自2009年在中小學(xué)教育培訓(xùn)領(lǐng)域開始立足發(fā)展,是一個經(jīng)過時間和困難考驗的團隊,我們經(jīng)歷過創(chuàng)業(yè)初期的磨礪,也體驗過創(chuàng)業(yè)中的瓶頸,也一直在尋找屬于我們團隊的時代“風口”,約讀書房是我們騰飛的“風口”。2015年約讀書房開始面向濟南進行規(guī)?;茝V,在濟南7處教學(xué)中心,僅一年時間有2000多個家庭的孩子走進約讀書房的閱讀課堂。約讀書房在全國各地開設(shè)閱讀推廣中心,截止2018年1月,一共在全國建立了121處推廣中心,例如有青島、石家莊、大連、煙臺、濱州、雙鴨山、松原、淄博、德州、濟南、濟寧、東營、聊城、鹽城、徐州、鄭州、武漢、寧夏石嘴山等地。按照目前發(fā)展進度,2018年底將有**過200家閱讀推廣中心。約讀書房于2013年9月開始了走進公辦學(xué)校推廣閱讀理念的步伐,每學(xué)期我們走進約100所學(xué)校,僅濟南有山大二附中,山師二附小,濟南市機場小學(xué),陽光一百小學(xué),匯波小學(xué),緯十路小學(xué),*槐樹小學(xué),經(jīng)五路小學(xué),雅居園小學(xué)等,在濟南之外的有禹城實驗小學(xué)、濱州濱城區(qū)實驗小學(xué),煙臺鼎新小學(xué)等,與學(xué)校共同合作培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣。約讀書房在各地圖書館也開展了豐富多采的閱讀推廣講座,有濟南圖書館,鄭州圖書館,河南圖書館,濱州圖書館,莊河圖書館等。2015年8月和2016年寒假閱讀書房走進濟南圖書館,**舉辦為期半年和集訓(xùn)一個月的閱讀課公益課堂。約讀書房與山東商報、都市女報、濟南時報、濟南電視臺、河北992電臺合作宣傳閱讀,多個媒體對約讀書房進行了報道,齊魯周刊和山東商報就約讀書房的情況進行了專訪報道。約讀書房的圍繞青少年閱讀課程有多個維度的增值服務(wù):家長成長沙龍、孩子戶外主題活動、老師家訪等。約讀書房團隊相信,閱讀不但可以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和成績,也可以提升青少年的心靈力量,通過讓孩子愛上閱讀的過程,啟發(fā)家長同時閱讀,讓每個家庭彌漫書香。項目:我們是中國一一家課外閱讀課程化及*閱讀推廣機構(gòu),致力與提高中國學(xué)生和家長的閱讀水平和閱讀能力。針對一年級到初中學(xué)生,**孩子一年輕松讀完40-50本好書,達到500萬-600萬字的閱讀量,養(yǎng)成受益一生的閱讀習(xí)慣.約讀書房發(fā)源于濟南,目前濟南總部共有7處教學(xué)中心,全國共有121家分校。濟南


    產(chǎn)品價格:面議
    發(fā)貨地址:廣東陽江包裝說明:不限
    產(chǎn)品數(shù)量:不限產(chǎn)品規(guī)格:
    信息編號:83387159公司編號:14518178
    約讀書房 李宗磊女士 經(jīng)理 認證郵箱認證認證 認證 15650585566
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