孩子偏科怎么辦聽鄧國強(qiáng)老師黃岡學(xué)習(xí)方法有的學(xué)生掌握了一些有效的學(xué)習(xí)方法，也大都是走了很多彎路之后形成的，并且是零散的。

孩子偏科怎么辦

關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)方法，黃岡建議以下幾點(diǎn)：

1、不求甚解，死記硬背

　　死記硬背指不加思索地重復(fù)，多次重復(fù)直到大腦中留下印象為止。它不需要理解，不講究記憶方法和技巧，是低形式的學(xué)習(xí)。它常常使記憶內(nèi)容相互混淆，而且不能長久記憶，當(dāng)學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有條理，或?qū)W生不愿意花時(shí)間去分析學(xué)習(xí)內(nèi)容的條理和意義時(shí)，學(xué)生往往會(huì)采用死記硬背的方法。依賴這種方法的學(xué)生會(huì)說：“謝天謝地，zong算結(jié)束了?，F(xiàn)在我可以把那些東西忘得一干二凈了?！?

2、不能形成知識(shí)結(jié)構(gòu)

　　知識(shí)結(jié)構(gòu)是知識(shí)體系在學(xué)生頭腦中的內(nèi)化反映，也就是指知識(shí)經(jīng)過學(xué)生輸入、加工、儲(chǔ)存過程而在頭腦中形成的有序的組織狀態(tài)。構(gòu)建一定的知識(shí)結(jié)構(gòu)在學(xué)習(xí)中是很重要的。如果沒有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，再多的知識(shí)也只能成為一盤散沙，無法發(fā)揮出它們應(yīng)有的效果。有的學(xué)生單元測(cè)驗(yàn)成績很好，可一到綜合就不行了，其原因也往往在于他們沒有掌握知識(shí)間的聯(lián)系，沒有形成相應(yīng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。這種學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容與學(xué)科之間，對(duì)各章節(jié)之間不及時(shí)zong結(jié)歸納整理，致使知識(shí)基本上處于“游離狀態(tài)”。這種零散的知識(shí)很容易遺忘，也很容易張冠李戴。

重慶黃岡授課

黃岡給初中生在學(xué)習(xí)上，復(fù)習(xí)的過程提出三個(gè)階段：

(1)、復(fù)習(xí)一階段把課堂上學(xué)過的內(nèi)容重溫柔一遍、實(shí)際上，這是愚笨的方法，很多人都是這樣：“點(diǎn)到為止”，不求甚解，但zong比一點(diǎn)都不復(fù)習(xí)好得多。

(2)、復(fù)習(xí)二階段

把課堂上學(xué)過的重點(diǎn)摘出來，整理在筆記本上，這并不需要太多時(shí)間。

(3)、復(fù)習(xí)三階段

做練習(xí)

zong而言之，要提高學(xué)習(xí)能力，必須以聽課為重，在預(yù)習(xí)和上課階段，讓你的學(xué)習(xí)潛力得到大限度的發(fā)揮，然后利用復(fù)習(xí)，將學(xué)習(xí)的要點(diǎn)加以深入思考和整理，以提高應(yīng)用能力

重慶黃岡講堂

學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)

　　(－)學(xué)習(xí)無計(jì)劃

　　“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！睂W(xué)習(xí)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的保證。但有些學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)毫無計(jì)劃，整天忙于被動(dòng)應(yīng)付作業(yè)和，缺乏主動(dòng)的安排。因此，看什么、做什么、學(xué)什么都心中無數(shù)。他們zong是考慮“老師要我做什么”而不是“我要做什么”。

　　(二)不會(huì)科學(xué)利用時(shí)間

　　時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的。有的學(xué)生能在有限的時(shí)間內(nèi)，把自己的學(xué)習(xí)、生活安排得從從容容。而有的學(xué)生雖然忙忙碌碌，經(jīng)常加班加點(diǎn)，但忙不到點(diǎn)子上，實(shí)際效果不佳。有的學(xué)生不善于擠時(shí)間，他們經(jīng)常抱怨：“每天上課、回家、吃飯、做作業(yè)、睡覺，哪還有多余的時(shí)間供自己安排？”還有的學(xué)生平時(shí)松松垮垮，臨到手忙腳亂。這些現(xiàn)象都是不會(huì)科學(xué)利用時(shí)間的反映。

黃岡資深教師，每周六日都會(huì)開設(shè)講座，講解如何提高孩子學(xué)習(xí)的方法。

每個(gè)人閃亮的韶華都有老師來點(diǎn)綴，無數(shù)的青春經(jīng)由他們的精心指引而激情四射，無數(shù)的夢(mèng)想經(jīng)由他們的助力揚(yáng)帆而幻化成真，無數(shù)的靈魂經(jīng)由他們的精心雕琢而志存高遠(yuǎn)!中華大地，無數(shù)可歌可泣的事跡書寫著教師縱橫千古的華章，我們身邊的老師可能沒有光耀中華，但他們一定是同樣的偉大!我們講座的老師可能沒有多耀眼，但是卻培育出很多優(yōu)異的同學(xué)，他就是鄧國強(qiáng)老師，服務(wù)于教育事業(yè)17年時(shí)間, 富有愛心和創(chuàng)新精神。

鄧國強(qiáng)老師一直致力于先進(jìn)教育理念和方法的推廣.在全國各城市舉辦1000多場(chǎng)教育講座.曾先后多次到北京、上海、成都、重慶.貴陽等地進(jìn)行全國巡回演講，2005年到2017年成功輔導(dǎo)全國各地千余家庭，他讓孩子從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)，從厭學(xué)到愛學(xué)，提倡快樂學(xué)習(xí)，讓成績直線上升，名列前茅。近10年來，潛心研究黃岡現(xiàn)象，對(duì)教育有獨(dú)特的見解.

網(wǎng)上黃岡中學(xué)--名師集體做家教,分校配有專職輔導(dǎo)老師,常年招生,免費(fèi)咨詢.重慶黃岡學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo)中心，09年引入重慶，每年數(shù)以萬計(jì)的學(xué)生受益，掌握名校學(xué)習(xí)方法，解決學(xué)生厭學(xué)，偏科，成績不理想，學(xué)習(xí)主動(dòng)行不強(qiáng)等學(xué)習(xí)問題，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，真正讓學(xué)生從補(bǔ)習(xí)班中解脫出來。補(bǔ)習(xí)最多補(bǔ)的是知識(shí)點(diǎn)，補(bǔ)不出學(xué)生的好習(xí)慣，重慶黃岡學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo)中心 聯(lián)合重慶西部教育促進(jìn)會(huì) 重慶市文化館指導(dǎo)學(xué)生掌握名校學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，利用科學(xué)教育學(xué)習(xí)媒介，實(shí)現(xiàn)名校夢(mèng)想！黃岡中學(xué)高分學(xué)習(xí)方法大講堂期待你的加入！每月前20位家長打進(jìn)電話獲的原價(jià)180元的門票活動(dòng)免費(fèi)參加咨詢電話：   陳老師地   址：重慶江北區(qū)觀音橋拓展大廈13F