上海唐安東教育獨(dú)特高效的教育方法和完善的教學(xué)管理模式，為廣大中小學(xué)生及家長(zhǎng)提供了優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)；學(xué)校不斷進(jìn)取，以其專(zhuān)業(yè)專(zhuān)注的教育精神贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的高度贊譽(yù)及廣泛認(rèn)可。
			
							進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)，首先要對(duì)學(xué)生個(gè)體全方位測(cè)試，包括其基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)心態(tài)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣及在讀學(xué)校教學(xué)水平等。目前我國(guó)的課外輔導(dǎo)形式中，一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)是zui先進(jìn)的。在課堂上，一個(gè)老師輔導(dǎo)一名學(xué)生，具有傳統(tǒng)大課無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)。首先，一對(duì)一具有針對(duì)性，它能針對(duì)學(xué)生的各科狀況做出一個(gè)有針對(duì)性的方案來(lái)解決學(xué)生問(wèn)題。這樣就會(huì)引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀(guān)能動(dòng)性，從而達(dá)到最后的目的，之后通過(guò)引發(fā)孩子的學(xué)習(xí)欲望，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。還有一對(duì)一教學(xué)相比傳統(tǒng)教學(xué)更有利于對(duì)學(xué)生實(shí)施心理健康教育。實(shí)行一對(duì)一模式后，師生間交往的頻率增加，教師的“照顧面”明顯擴(kuò)大，有針對(duì)性，有助于老師關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。老師可以單獨(dú)輔導(dǎo)學(xué)生做諸如閱讀、實(shí)驗(yàn)、思考、記述和討論等多種多樣的活動(dòng)，這為探究性學(xué)習(xí)提供了條件。
			
							.認(rèn)真分析造成偏科的原因

孩子偏科的原因一般有兩種情況：第種情況，孩子偏科學(xué)習(xí)，受老師影響較大。第二種情況是，孩子在從小到大的學(xué)習(xí)過(guò)程中，某些方面的能力長(zhǎng)期未得到培養(yǎng)。

.調(diào)整心態(tài)，樹(shù)立信心

出現(xiàn)了偏科，家長(zhǎng)不要太著急，自己先把心態(tài)放好，然后教育孩子不要自卑，讓孩子掌握積極的心理暗示方法，在面對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)差的科目的時(shí)候，要在自己的心理暗示：加油！我一定能行！

3.培養(yǎng)興趣

興趣是最好的老師。濃厚的學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)烈的求知欲，是孩子獲得學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵因素之一。

.循序漸進(jìn)，從零做起

指導(dǎo)孩子以教材為基礎(chǔ)，從最簡(jiǎn)單的習(xí)題入手，只要是做對(duì)了，孩子就會(huì)有一種成就感，千萬(wàn)不要一開(kāi)始就做難的題目。

5.教育孩子掌握學(xué)習(xí)方法

不同科目有不同的特點(diǎn)，所以學(xué)習(xí)方法也要有所區(qū)別。比如有的科目需要記憶的東西多一些，有的科目需要理解的東西多一些。

6.找出差中之差

即使是再差的學(xué)科，孩子也并不是所有問(wèn)題都一無(wú)所知，有些問(wèn)題還是略知一二的，真正拖累他的是這個(gè)科目中某一點(diǎn)或兩點(diǎn)。如果他能把這個(gè)差中之差找出來(lái)，來(lái)一個(gè)強(qiáng)化或突擊性的訓(xùn)練，就可以在短時(shí)間里有一個(gè)較大的提高。
			
							我們的教育應(yīng)該以教書(shū)育人為本，堅(jiān)持把教育當(dāng)成一項(xiàng)良心事業(yè)，首先培養(yǎng)學(xué)生良好品行，其次培養(yǎng)學(xué)生的能力。我們要正直地進(jìn)行教育和工作，無(wú)論學(xué)生家境貧窮還是富裕，也無(wú)論學(xué)生成績(jī)一般或者you秀，我們都要一視同仁，悉心傳授知識(shí)與方法、播撒正直的能量與思想。我們要竭盡所能為學(xué)生的進(jìn)步提供幫助，不辜負(fù)家長(zhǎng)期望，不愧對(duì)教師稱(chēng)號(hào)。一個(gè)品牌之所以能夠被信賴(lài)，是因?yàn)樵谄放浦刑N(yùn)涵著永不動(dòng)搖的承諾。
			
		
				

      唐安東教育1999年開(kāi)始，從事家教行業(yè)，2001年成立專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)，2004年成立小學(xué)初中穩(wěn)定團(tuán)隊(duì)，2007年成立小學(xué)初中高中穩(wěn)定團(tuán)隊(duì)。積累了豐富的教學(xué)以及辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在主要是以小班和一對(duì)一的模式進(jìn)行教學(xué)，幫助孩子梳理所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，加深對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的理解，讓學(xué)生能靈活運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)，鞏固所學(xué)，提高孩子的學(xué)習(xí)效率！讓孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升孩子的學(xué)習(xí)能力！