Java初學(xué)者的30個(gè)常見問題

Java初學(xué)者的30個(gè)常見問題

Java初學(xué)者的30個(gè)常見問題

1.2基本數(shù)據(jù)類型

Q.為什么-0/3結(jié)果是0，而-0.0/3.0結(jié)果是-0.0？（注意后邊的結(jié)果0帶負(fù)號）

A.在Java里，整數(shù)是用補(bǔ)碼表示的。在補(bǔ)碼中0只有一種表示方法。另一方面，浮點(diǎn)數(shù)則是用IEEE標(biāo)準(zhǔn)表示的,對于0有兩種表示方法，0和-0。

Q.我可以用%除以一個(gè)小數(shù)嗎？

A.當(dāng)然可以。比如，如果angle是一個(gè)非負(fù)數(shù)，那么angle % (2 * Math.PI)就會(huì)把a(bǔ)ngle轉(zhuǎn)換到0到2 π之間。

Q.當(dāng)a b都是基本類型變量時(shí)，a = b和a = a b的效果有區(qū)別嗎？

A.當(dāng)a和b的類型不同時(shí)，那兩條語句的效果就可能有區(qū)別。a = b等同于a = (int) (a b)，這種情況下可以是a是int型，b是float型。但是同等情況下a = a b就會(huì)編譯報(bào)錯(cuò)。

1.3條件語句和循環(huán)語句

Q.為什么判斷字符串相等不能使用==？

A.這反映了基礎(chǔ)類型（int, double, boolean）和引用類型（String）的區(qū)別。

Q.有沒有在什么情況下，一條語句塊的花括號不能省略的？

A.在下面的例子中，第一段代碼是合法的，第二段代碼會(huì)引發(fā)編譯錯(cuò)誤。從技術(shù)角度說，那一條語句是一個(gè)變量聲明，而不是語句，所以會(huì)報(bào)錯(cuò)。

Q.在下面的兩段代碼里，有沒有情況，它們的效果不一樣？

A.有的。如果在循環(huán)塊里使用continue語句。在for的代碼里，計(jì)數(shù)器會(huì)加一；而在while的代碼里，因?yàn)楸籧ontinue略過了，計(jì)數(shù)器不加一。

1.4數(shù)組

Q.某些Java開發(fā)人員使用int a[]而不是int[] a去聲明一個(gè)數(shù)組。這兩者有什么區(qū)別？

A.在Java中這兩種用法都是合法的，他們的作用都是一樣的。前者是在C中的定義數(shù)組的方法。后者是JAVA推薦的方法，因?yàn)樗膶懛╥nt[]更能表明這是一個(gè)int的數(shù)組。

Q.為什么數(shù)組下標(biāo)從0開始 而不是從1開始？

A.這種傳統(tǒng)起源于機(jī)器語言的編程方法。在機(jī)器語言中，數(shù)組下標(biāo)被用來計(jì)算元素位置與第一個(gè)元素之間的偏移量。如果從1開始的話，計(jì)算偏移時(shí)還需要做一次減法運(yùn)算，那是種浪費(fèi)。

Q.如果我用 負(fù)數(shù) 作為數(shù)組下標(biāo)會(huì)發(fā)生什么事？

A.下標(biāo)小于0或者 大于等于數(shù)組長度，JAVA運(yùn)行時(shí)會(huì)拋出ArrayIndexOutOfBoundsException異常，并且中止程序運(yùn)行。

Q.使用數(shù)組時(shí)還有其他需要注意的陷阱嗎？

A.需要記住，JAVA在你創(chuàng)建一個(gè)數(shù)組時(shí)會(huì)去初始化它，所以聲明一個(gè)數(shù)組需要O（N）的時(shí)間。

Q.既然a[]是一個(gè)數(shù)組，為什么System.out.println(a)會(huì)打印出一個(gè)16進(jìn)制的數(shù)，就像@f{{62373:0}}這樣，而不是打印出數(shù)組的元素？

A.好問題。這條語句打印出的是 數(shù)組在內(nèi)存中的地址，不幸的是，在絕大多數(shù)情況下，這不是你需要的。

1.5輸入輸出語句

Q.我可以從標(biāo)準(zhǔn)input中重新讀一次數(shù)據(jù)嗎？

A.不可以，你只能讀一次。

Q.怎樣輸入end-of-file (eof)符號?

A.操作系統(tǒng)自動(dòng)包括它了。

Q.使用printf()時(shí)還有哪些用法？

A.對于整數(shù)來說，使用o輸出八進(jìn)制，使用x輸出十六進(jìn)制。對于浮點(diǎn)數(shù)來說，使用e或者g輸出科學(xué)計(jì)數(shù)法形式。

Q.行結(jié)束的符號是什么？

A.不同的文件系統(tǒng)使用了不同的符號。在Unix系統(tǒng)上，新行的符號是'\n'；在Windows系統(tǒng)上，每一行都有兩個(gè)字符組成的字符串終結(jié)"\r\n"；在Macs系統(tǒng)上，終結(jié)符號是"\n\r"。如果要打印行號，可以使用System.out.println()，或者使用下面的語句得到當(dāng)前操作系統(tǒng)下的行結(jié)束符：

Q.下面兩種寫法，哪一種更有效率？

A.從效率角度說，兩者沒有區(qū)別。 但是第二種寫法更好，因?yàn)樗拗屏俗兞康淖饔糜颉?

2.1函數(shù)調(diào)用

Q.當(dāng)把數(shù)組當(dāng)作函數(shù)調(diào)用時(shí)的參數(shù)時(shí)，我常常感到疑惑？

A.是的。你需要牢記傳值參數(shù)（參數(shù)是基本變量類型）和傳引用參數(shù)（比如數(shù)組）之間的區(qū)別。

Q.那為什么不把所有的參數(shù)都使用傳值的方式，包括對待數(shù)組？

A.但數(shù)組很大時(shí)，復(fù)制數(shù)組需要大量的性能開銷。因?yàn)檫@個(gè)原因，絕大多數(shù)變成語言支持把數(shù)組傳入函數(shù)但不復(fù)制一個(gè)副本——MATLAB語言除外。

2.3遞歸調(diào)用

Q.有沒有只能用循環(huán)而不能用遞歸的情況？

A.不可能，所有的循環(huán)都可以用遞歸替代，雖然大多數(shù)情況下，遞歸需要額外的內(nèi)存。

Q.有沒有只能用遞歸而不能用循環(huán)的情況？

A.不肯能，所有的遞歸調(diào)用都可以用循環(huán)來表示。比如你可以用while的方式來實(shí)現(xiàn)棧。

Q.那我應(yīng)該選擇哪個(gè)，遞歸的方式 還是 循環(huán)的方式？

A.根據(jù)代碼的可讀性和效率性之間做權(quán)衡。

Q.我擔(dān)心使用遞歸代碼時(shí)的空間開銷和重復(fù)計(jì)算（例如用遞歸解Fibonacci）的問題。有沒有其他需要擔(dān)心的？

A.在遞歸代碼中創(chuàng)建大數(shù)據(jù)類型（比如數(shù)組）時(shí)需要額外注意，隨著遞歸的推進(jìn)，內(nèi)存使用將會(huì)迅速增加，由于內(nèi)存使用增加，操作系統(tǒng)管理內(nèi)存的時(shí)間開銷也會(huì)增加。

4.2排序與查找

Q.為什么我們要花大篇幅來證明一個(gè)程序是正確的？

A.為了防止錯(cuò)誤的結(jié)果。二分查找就是一個(gè)例子?，F(xiàn)在，你懂得了二分查找的原理，你就能把遞歸形式的二分查找改寫成循環(huán)形式的二分查找。Knuth教授在1946年就發(fā)表了二分查找的論文，但是第一個(gè)正確的二分查找的程序在1962年在出現(xiàn)。

Q.在JAVA內(nèi)建庫中有沒有排序和查找的函數(shù)？

A.有的。在java.util.Arrays中包含了Arrays.sort()和Arrays.binarySearch()方法。對于Comparable類型它使用了 歸并排序，對于基本數(shù)據(jù)類型，它使用了快速排序。因?yàn)榛绢愋褪侵祩鬟f，快速排序比歸并排序更快而且不需要額外的空間。

Q.為什么JAVA庫不用 隨機(jī)pivot方式的快速排序？

A.好問題。 因?yàn)槟承┏绦騿T在調(diào)試代碼時(shí)，可能需要確定性的代碼實(shí)現(xiàn)。使用隨機(jī)pivot違背了這個(gè)原則。

4.3棧和隊(duì)列

Q.在Java庫中有對stacks和queues的實(shí)現(xiàn)嗎?

A. Java庫中內(nèi)建java.util.Stack，但是你應(yīng)該避免使用它如果你需要一個(gè)真正的棧的話。因?yàn)樗菍?shí)現(xiàn)了額外的功能，比如訪問第N個(gè)元素。另外，它也支持從棧底部插入元素，所以它看上去更像是一個(gè)隊(duì)列。盡管實(shí)現(xiàn)了這些額外的功能對編程人員是一個(gè)加分，可是我們使用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)并不只是想使用所有功能，而是需要我們正好需要的那種結(jié)構(gòu)。JAVA對于棧的實(shí)現(xiàn)就是一個(gè)典型的寬接口的例子。

Q.我想使用數(shù)組來表示一個(gè)包含泛型的棧，但是以下代碼編譯報(bào)錯(cuò)。為什么？

A.不錯(cuò)的嘗試。不幸的是，創(chuàng)建一個(gè)泛型數(shù)組在Java 1.5里不支持。你可以使用cast，比如下面的寫法：

根本的原因是JAVA中的數(shù)組是“協(xié)變的（covariant）”，但是泛型并不是。比如，String[]是Object[]的一種子類型，但是Stack

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	羅文強(qiáng)老師,多年Java從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，億陽信通、軟通動(dòng)力等公司擔(dān)任技術(shù)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理等職位。現(xiàn)任瘋狂軟件教育中心高級項(xiàng)目經(jīng)理。先后為電信、移動(dòng)、華為等企業(yè)設(shè)計(jì)和開發(fā)過的系統(tǒng)主要包括：多平臺(tái)在線支付集成、辦公自動(dòng)化、防火墻管理自動(dòng)化、通信網(wǎng)數(shù)據(jù)采集和分析。主要應(yīng)用的技術(shù)包括：Socket和I/O流、消息隊(duì)列、服務(wù)集成、流程引擎、EJB，同時(shí)還對各種開源技術(shù)、框架有非常深厚的研究。在團(tuán)隊(duì)中的時(shí)候，積極在團(tuán)隊(duì)中培養(yǎng)各種技術(shù)人才，先后培養(yǎng)了網(wǎng)絡(luò)通信、大量消息處理、流程引擎等方面的人才，這些人目前分布在移動(dòng)、華為、電信等企業(yè)中。 


	


	


	


	 


	


	  徐磊老師，高級軟件工程師，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，多年Java、Android從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，曾擔(dān)任多家名企開發(fā)負(fù)責(zé)人，曾擔(dān)任華為VMS系統(tǒng)埃及項(xiàng)目交付經(jīng)理。具有很強(qiáng)的項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)能力，具有較豐富的項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，項(xiàng)目架構(gòu)設(shè)計(jì)能力以及項(xiàng)目進(jìn)度管理能力，對JavaSE、Java 
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	  羅春龍，高級軟件工程師，具備多年的WEB技術(shù)開發(fā)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾參與多個(gè)大型OA、ERP系統(tǒng)的研發(fā)及項(xiàng)目架構(gòu)，對WEB系統(tǒng)有深入研究;熟悉JavaEE的各種開發(fā)模式;熟悉面向?qū)ο蟮能浖治?、設(shè)計(jì)方法OOA、OOD;熟悉多種JAVA應(yīng)用服務(wù)器，如Tomcat、Weblogic，JBOSS等; 


	  主要應(yīng)用的技術(shù)包括：Struts2、Springmvc、Hibernate、Spring、Mybatis 
、Aax、Bootstrap、JqueryEasyUi、消息服器、Angularjs、Lucune、流程引擎、EJB等 


	  教學(xué)風(fēng)格:思路清晰、深入淺出、認(rèn)真負(fù)責(zé)并能熱心解答同學(xué)們的問題、能夠?qū)⒆约旱捻?xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)結(jié)合到授課中，讓學(xué)生更能體會(huì)到真實(shí)的企業(yè)項(xiàng)目開發(fā)。 


	
 


	


	 2、IT實(shí)踐教育的“黃埔軍?！? 


	廣州為學(xué)教育科技有限公司緊扣IT前沿技術(shù)的脈搏，高瞻遠(yuǎn)矚立于潮頭，引領(lǐng)行業(yè)參與者，開創(chuàng)IT教育培訓(xùn)的新天地，被稱為新式IT教育的“黃埔軍校”。瘋狂軟件教育中心教育中心主要面對大學(xué)生和準(zhǔn)大學(xué)生的長期就業(yè)培訓(xùn)、企業(yè)員工定制內(nèi)訓(xùn)、在職工程師的短期高端培訓(xùn)以及企業(yè)級應(yīng)用的產(chǎn)品研發(fā)，其專業(yè)服務(wù)和質(zhì)量承諾在客戶中贏得廣泛的聲譽(yù)。為保服務(wù)的質(zhì)量，基地與廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、清遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院、廣東工業(yè)大學(xué)、江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南華工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高等學(xué)府建立了師資力量方面的合作關(guān)系，同時(shí)與中國電信、中國移動(dòng)、中國郵政、新華南方、匯豐銀行等知名企業(yè)建立了廣泛的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系。 


	 廣州為學(xué)教育科技有限公司的業(yè)務(wù)范圍已擴(kuò)展到IT綜合技能培訓(xùn)、職業(yè)技能測評、人才服務(wù)、人才派遣、高校委培教師和IT項(xiàng)目外包等多項(xiàng) IT 人才服務(wù)領(lǐng)域。這使得基地?fù)碛袉渭兣嘤?xùn)機(jī)構(gòu)所不可能具備的廣泛的大型IT企業(yè)人才需求資源，作為高校畢業(yè)生和大型企業(yè)之間人才培養(yǎng)及招聘的橋梁，基地的學(xué)員在畢業(yè)后將面向全國享受完善的就業(yè)推薦服務(wù)，并同時(shí)獲取享受終生獵頭服務(wù)的資格。
公司作為軟件開發(fā)、游戲開發(fā)人才輸送渠道，承擔(dān)著為本土企業(yè)進(jìn)行解決技術(shù)人才的職能，提供整合外包人才的方案；同時(shí)扶持自主創(chuàng)業(yè)；建立大學(xué)生實(shí)訓(xùn)工廠及研發(fā)中心。