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    晉級(jí)托管中小學(xué)托管加盟

  • 作者:北京晉級(jí)愛(ài)之家國(guó)際文化傳播有限公司 2018-01-22 09:09 550
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    晉級(jí)托管中小學(xué)托管加盟電話:  010-88855775
    晉級(jí)教育全名北京晉級(jí)愛(ài)之家國(guó)際文化傳播有限公司,由資深媒體人士竇昆先生2004年創(chuàng)辦,總部位于北京,現(xiàn)有直營(yíng)、加盟校區(qū)600余家,在武漢、長(zhǎng)沙、西安、襄陽(yáng)等地設(shè)有客服基地。旗下?lián)碛兄袊?guó)學(xué)生托管領(lǐng)導(dǎo)品牌晉級(jí)托管、晉級(jí)快樂(lè)學(xué)習(xí)法、晉級(jí)好習(xí)慣特訓(xùn)營(yíng)三大項(xiàng)目,面向校外教育機(jī)構(gòu)校長(zhǎng)、老師開設(shè)有20多個(gè)實(shí)操課程。晉級(jí)搭建了自己的配套信息平臺(tái)。在互聯(lián)網(wǎng)上,晉級(jí)建起了兩大網(wǎng)站——《中國(guó)晉級(jí)教育網(wǎng)》、《中國(guó)學(xué)生托管網(wǎng)》,在無(wú)線廣播電臺(tái)長(zhǎng)年開設(shè)有《快樂(lè)晉級(jí)——校園風(fēng)景線》互動(dòng)訪談節(jié)目,辦有自己的報(bào)紙《晉級(jí)愛(ài)之家》和雜志《晉級(jí)之路》。
    企業(yè)榮譽(yù)
    晉級(jí)教育2011年12月當(dāng)選為中國(guó)托管教育聯(lián)盟主席單位,2013年被 8936747145 (不是聯(lián)系方式) 新浪網(wǎng)評(píng)為“最具品牌價(jià)值連鎖機(jī)構(gòu)”、2014年被新浪網(wǎng)評(píng)為“最具投資價(jià)值教育連鎖機(jī)構(gòu)”,創(chuàng)始人竇昆被新華網(wǎng)評(píng)為“2014年度中國(guó)教育影響力人物”,2015年接受央視“對(duì)話中國(guó)品牌”、“影響力人物”欄目專訪(播出時(shí)長(zhǎng)分別為半小時(shí)),2016年被央廣網(wǎng)評(píng)為“中國(guó)教育年度人物”。
    企業(yè)文化
    辦學(xué)理念:對(duì)每個(gè)學(xué)員負(fù)責(zé)
    學(xué)員口號(hào):好好學(xué)習(xí),天天晉級(jí)
    教師準(zhǔn)則:愛(ài)心,童心,責(zé)任心
    教育模式:學(xué)中玩,玩中學(xué)
    育人目標(biāo):培養(yǎng)興趣,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),形成習(xí)慣,提高成績(jī)。
    團(tuán)隊(duì)精神:團(tuán)結(jié)拼搏,超越進(jìn)取,追求第一,利人利己。
    晉級(jí)校標(biāo)釋義
    一、她是晉級(jí)首寫字母“JJ”的變形;
    二、她是兩只飛翔的雛鷹,寓意:雛鷹展翅翱長(zhǎng)空,無(wú)限風(fēng)光在晉級(jí);
    三、她象兩只大手,托舉著祖國(guó)下一代茁壯成長(zhǎng);
    四、她是心臟的造型,代表著晉級(jí)教師的愛(ài)心、童心、責(zé)任心。
    晉級(jí)托管中小學(xué)托管加盟
    北京晉級(jí)愛(ài)之家國(guó)際文化傳播有限公司
    聯(lián)系人:劉老師
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    固話:010-88855775
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    晉級(jí)托管秘籍展示
    《激發(fā)員工正能量》
    當(dāng)今的校外教育行業(yè),是在公辦教育之外的“教育夾縫中生存”的行業(yè),吃的是“邊緣化教育飯”,在香港被稱為“影子教育”。
    這個(gè)行業(yè)的員工,相對(duì)于公辦教師、相對(duì)于公務(wù)員和準(zhǔn)公務(wù)員、相對(duì)于國(guó)有企業(yè)技術(shù)型員工、甚至相對(duì)于民營(yíng)大企業(yè)的白領(lǐng),整體素質(zhì)偏低。每一個(gè)新員工一旦進(jìn)入到我們這個(gè)行業(yè),老板便面臨著亟需提升他們素質(zhì)的重任。否則你這家教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),便很難發(fā)展。甚至,活下來(lái)都難。
    怎么提升?我們不可能把員工重新送回大學(xué)回爐鍛造,現(xiàn)如今也沒(méi)有這樣的大學(xué)幫我們完成這個(gè)任務(wù),即便是清華、北大。此刻,理查德·懷斯曼的“正能量理論”,給我們指出了一個(gè)辦法。所以,北京晉級(jí)愛(ài)之家國(guó)際文化傳播有限公司總裁竇昆,運(yùn)用與理查德·懷斯曼正能量理論相一致的辦法,做好了這項(xiàng)工作——把一個(gè)群體的激發(fā)正能量工作,實(shí)踐并整理得相對(duì)完善和系統(tǒng)!其操作和整理成果,就是這本《激發(fā)員工正能量》。
    《招生破局72變》
    現(xiàn)如今是一個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)年代,對(duì)于校外教育機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō),生源才是生命線,也就是說(shuō),招生才是所有工作中的重中之重。但是,在實(shí)際工作當(dāng)中,很多從業(yè)者卻往往忽視了這一點(diǎn),或者知道招生的重要性,卻不知道該如何進(jìn)行招生,于是,只能眼睜睜地看著生源每況愈下,徒嘆奈何!
    原因是多方面的。校長(zhǎng)層面,很多是老師出身,不懂市場(chǎng),不懂管理;非老師出身的,對(duì)教師和孩子的心理不懂,對(duì)家長(zhǎng)的心理更不懂。老師層面,懂點(diǎn)教學(xué)又沒(méi)有公辦學(xué)校老師懂得多,對(duì)市場(chǎng)一竅不通甚至排斥,對(duì)于同家長(zhǎng)溝通心存畏懼。有的老師號(hào)稱是科班出身,師范專業(yè)、英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè),然而,中國(guó)的師范院校,都是為公辦學(xué)校培養(yǎng)的人才,何時(shí)為校外教育機(jī)構(gòu)量身設(shè)計(jì)過(guò)課程呢?那些不愁生源的大學(xué)教授,哪里能體會(huì)到校外教育機(jī)構(gòu)對(duì)招生的困惑、怎么教得會(huì)學(xué)生畢業(yè)后從事招生工作呢?所以,校外教育機(jī)構(gòu)迄今為止,沒(méi)有一個(gè)是科班出身的人才,都需要繼續(xù)教育、繼續(xù)學(xué)習(xí),套用晉級(jí)教育的一句口號(hào)——好好學(xué)習(xí),天天晉級(jí)。
    作為從媒體出來(lái)的教育人,竇昆老師用新聞眼看校外教育,從晉級(jí)教育十年實(shí)踐出發(fā),為同行們寫書。
    如何變才能不亂陣腳?如何變才能基業(yè)長(zhǎng)青?翻開這本書,你聞到的不僅僅是淡淡的油墨書香,還有我們與您分享的智慧——在攸關(guān)培訓(xùn)行業(yè)生死的招生領(lǐng)域,我們拿出了渾身解數(shù),把根植培訓(xùn)行業(yè)十年的精華傾情奉獻(xiàn),借由《西游記》里齊天大圣的神功,書名取為《招生破局72變》。
    《晉級(jí)招生術(shù)》
    長(zhǎng)期以來(lái),大家最感頭痛的招生問(wèn)題,一直像夢(mèng)魘一般,困撓著校外教育界。10年前“暑期學(xué)員教室爆滿”的火爆場(chǎng)景,大概從2010年開始,就逐漸開始消退。以后,便是“王老二過(guò)年,一不如一年”。2014年的署期招生,更是門前冷落車馬稀。   
    之所以出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題,有社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展下行壓力加大的大環(huán)境影響原因,有部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教育質(zhì)量低、導(dǎo)致學(xué)員不斷流失的原因。除此之外,還有一個(gè)十分重要的原因:校外教育機(jī)構(gòu)大抓全員化招生不夠,沒(méi)有把學(xué)員家長(zhǎng)“搞定”,從而讓能來(lái)參訓(xùn)、托管的生源,變?yōu)榱瞬豢赡堋?
    《晉級(jí)招生術(shù)》一書,根據(jù)竇昆老師“晉級(jí)全員化招生校長(zhǎng)實(shí)操班”上的演講整理而成,20萬(wàn)字,湖北科技出版社出版。
    《竇昆開會(huì)術(shù)》
    作為校外教育機(jī)構(gòu)校長(zhǎng),你是否有以下困惑:
    為什么我學(xué)校的管理問(wèn)題,一直是老大難?
    為什么我一離開單位,便馬上或者機(jī)構(gòu)停擺,或者亂了套、翻了天?
    為什么制度訂了,落實(shí)不好?
    為什么員工與我離心離德?
    為什么這個(gè)員工干了三天,就想跑?
    為什么那個(gè)員工干了兩年,還是“稀泥巴扶不上墻”?
      ……
    諸如此類,不一而足。
    其實(shí),這些令你頭痛的問(wèn)題,晉級(jí)教育過(guò)去全都遇到過(guò)。而竇昆老師解決這些問(wèn)題的辦法,只用了一招:開好各類員工會(huì)議。
    而開會(huì),是一種重要的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),它絕對(duì)不是“把人召到一塊講講話”那么簡(jiǎn)單,如果沒(méi)有正確有效的方法,不但達(dá)不到預(yù)期的效果,反而對(duì)團(tuán)隊(duì)凝聚力造成負(fù)面影響。
    鑒于此,全國(guó)晉級(jí)教育創(chuàng)始人竇昆,把自己打造“中國(guó)校外教育界最牛團(tuán)隊(duì)”的法寶——開會(huì)術(shù),薈萃成書,公之于世,從而幫助中國(guó)民營(yíng)企業(yè)尤其是校外教育機(jī)構(gòu)老板掌握方法,打造團(tuán)隊(duì),促進(jìn)發(fā)展!
    《晉級(jí)游戲1000種》
    《進(jìn)軍學(xué)生托管業(yè)》
    《晉級(jí)口碑》
    《晉級(jí)奇跡》
     

    晉級(jí)教育全名北京晉級(jí)愛(ài)之家國(guó)際文化傳播有限公司,主營(yíng):托管教育、托管輔導(dǎo)班、托管班加盟等,由資深媒體人士竇昆先生2004年創(chuàng)辦,總部位于北京,現(xiàn)有直營(yíng)、加盟校區(qū)600余家,在武漢、長(zhǎng)沙、西安、襄陽(yáng)等地設(shè)有培訓(xùn)基地。旗下?lián)碛兄袊?guó)學(xué)生托管領(lǐng)導(dǎo)品牌晉級(jí)托管、晉級(jí)快樂(lè)學(xué)習(xí)法、晉級(jí)好習(xí)慣特訓(xùn)營(yíng)三大項(xiàng)目,面向校外教育機(jī)構(gòu)校長(zhǎng)、老師開設(shè)有20多個(gè)實(shí)操課程。晉級(jí)搭建了自己的配套信息平臺(tái)。在互聯(lián)網(wǎng)上,晉級(jí)建起了兩大網(wǎng)站——《中國(guó)晉級(jí)教育網(wǎng)》、《中國(guó)學(xué)生托管網(wǎng)》,在無(wú)線廣播電臺(tái)長(zhǎng)年開設(shè)有《快樂(lè)晉級(jí)——校園風(fēng)景線》互動(dòng)訪談節(jié)目,辦有自己的報(bào)紙《晉級(jí)愛(ài)之家》和雜志《晉級(jí)之路》。


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