在師生交往中，存在著這樣一些問題：一是班主任在批評學生時由于用詞不當，有可能會引起同學的誤會和沖突。二是班主任由于自己“架子大、難接受”而使學生近而遠之。三是班主任在班級中事事通過班干部傳達，數(shù)學課外補習班，自己高高在上，這就會使一些學生不敢接受，從而影響師生關系。作為班主任也就缺乏了班級管理信息的一條重要途徑。

關于這兩點華夏紅星的老師有以下具體措施：

（一）日記：我會制定具體的教案進行教學。

（二）作文：寫作是人們從事社會活動的重要工具，河東課外補習班，有著較強的應用性和社會性。而文章作為藝術，本身應該是來源于生活的。離開了生活的作文，小學數(shù)學課外補習班，學生恐怕也只能叼著筆，皺著眉問“寫什么呀?”離開了生活，初中課外補習班，老師批改作文時的感受也只能是“瞎編”，“沒有真情實感”。為此，我認為主要從以下幾大方面來做。

（1）教會學生觀察生活：有一雙會觀查的眼睛

（2）學會體會生活：用心思考。

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