早教真的非常有必要，但早教不是越多越好，也不是越早就越好。

父母和家庭是早教的主力軍，生活即早教。就算你有上早教班，一周一節(jié)課，也只是給我們提供一個(gè)方向和思路，具體在生活中如何延伸、如何堅(jiān)持？還是得靠父母。

就像同樣上英語班，為什么有的孩子越上越喜歡？而有的孩子，越上越?jīng)]心勁兒呢？

因?yàn)槿魏我婚T學(xué)科或者是技能，不光是老師在課堂上教了就完事的，就算你下課后，自己不去做延伸，也得復(fù)習(xí)，不然會越學(xué)覺得越難，越難越不想學(xué)，相反，則會越學(xué)越有自信，越喜歡。

為什么說，早教非常有必要呢？

腦科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，在人生的頭三年，嬰幼兒大腦的發(fā)育突飛猛進(jìn)。

在美國，曾經(jīng)有一個(gè)“啟智計(jì)劃”，說是美國有個(gè)研究機(jī)構(gòu)，經(jīng)過大量的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多低收入家庭的孩子，因?yàn)樨毟F缺衣少食，家庭關(guān)系不穩(wěn)定，和父母互動少等原因，不僅身體質(zhì)不夠好，入學(xué)后，學(xué)業(yè)方面也遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后。人際溝通、情感調(diào)整等能力也不強(qiáng)。

所以從9年開始，美國有了啟智計(jì)劃，用于對低收入家庭中0-歲的幼兒提供教育、健康、營養(yǎng)等方面的幫助。

然后他們又對這些受到早期幫助的兒童，進(jìn)行了達(dá)0年的追蹤。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，得到這個(gè)項(xiàng)目幫助的兒童，被追蹤到7歲的時(shí)候，比起沒有得到幫助的同伴，高中畢業(yè)率要高，收入多，結(jié)婚率也高，且入獄的可能性小。

關(guān)于這點(diǎn)，《朗讀手冊》里面，曾經(jīng)也提到過，低收入家庭里，父母因?yàn)槲某潭鹊?，與孩子日常交流時(shí)，用的詞匯少，所以，等入學(xué)后，不同詞匯量，造就不同大腦的差異，就會顯現(xiàn)出來。

以及英國著名紀(jì)錄片《人生七年》，也說明了，早期的生活環(huán)境，對人一生所產(chǎn)生的影響。

那么什么樣的早教是好的早教？

在陳忻老師所著的《養(yǎng)育的選擇》一書中，有這樣一段話：

嬰幼兒對世界的了解來自他們的各種感官和他們的動作。他們用耳朵聽、用眼睛看、用嘴巴嘗或者咬、用手摸等，都是他們探索世界的方式。他們的觸覺、運(yùn)動知覺等是探索世界的石。

這跟我們之前所說的，0-歲嬰幼兒的早教重點(diǎn)在于發(fā)展感知覺，多聽、多看、多摸、多嘗試是一個(gè)道理。柳市早教

紅黃藍(lán)教育（RYB Education）成立于1998年，以愛心和責(zé)任深耕兒童教育近20年。目前紅黃藍(lán)遍布中國300多個(gè)城市，擁有1300多家親子園和近500家高品質(zhì)幼兒園。2017年9月27日，紅黃藍(lán)（NYSE：RYB）在美國紐約證券交易所掛牌上市。