產(chǎn)品功能及優(yōu)勢
此套系統(tǒng)利用多媒體計算機，主控系統(tǒng)、及對應(yīng)軟件將多部電子琴等鍵盤樂器連接起來，通過耳麥實現(xiàn)授課。學(xué)生之間毫無干擾，且經(jīng)過技術(shù)處理音質(zhì)可達CD音質(zhì)，零延遲、超保真、可實現(xiàn)授課、分組授課、自習(xí)、分組自習(xí)、編輯教室、監(jiān)聽、通話、示范、呼叫、保存、及下發(fā)教材等功能。主要構(gòu)成部分包括：多媒體計算機、主控桌、數(shù)字音頻控制器、學(xué)生終端、教師用琴、學(xué)生用琴、琴架、琴凳、功放、音箱、以及視頻控制系統(tǒng)。
1) 全班授課： 
　　 在全班授課狀態(tài)下，教師可對全班學(xué)生進行講課、可對全體學(xué)生進行演奏示范、可通過計算機光驅(qū)CD盤向全體學(xué)生演示課堂內(nèi)容。
　2) 自習(xí)： 
　　 教師可以任意選澤某一學(xué)生監(jiān)聽他的練習(xí)情況，同時可以單獨為他輔導(dǎo)，形成一對一教學(xué)模式 、同事可以通過選擇工具欄上的錄音功能鍵對學(xué)生進行錄音，以便課后老師進行了解學(xué)生對課堂內(nèi)容的理解情況。
　3) 分組自習(xí)相互溝通，實現(xiàn)同學(xué)間的互助教學(xué)。其他同學(xué)不受干擾。同時教師可以通過點擊示范功能使同組同學(xué)實　　 教師通過編輯教室功能將全班任意以為或幾位同學(xué)分成一組，組內(nèi)同學(xué)可以通過耳麥現(xiàn)曲目的重奏效果演示。并且可是隨時監(jiān)聽學(xué)生的聯(lián)系情況。也可以將同組同學(xué)彈奏曲目進行錄音。
4）示范：
　　 教師可選中某一學(xué)生或一組學(xué)生作為全班當(dāng)前的示范對象。您可以在他作示范演奏后，向全班來評點該學(xué)生的演奏。 
5）監(jiān)聽：
教師在授課過程中可以點擊某一學(xué)生或一組學(xué)進行監(jiān)聽，檢查學(xué)生當(dāng)前聯(lián)系情況，同樣在監(jiān)聽過程中學(xué)生聯(lián)系不受干擾。
6）錄音：
教師在授課、自習(xí)狀態(tài)下可以同時對1-5名同學(xué)或是一組同學(xué)進行同時錄音。
7）學(xué)生呼叫:
在整個授課過程中學(xué)生有疑問可隨時呼叫教師,教師及時解答。 
8）編輯教室：
　　 此套音樂教室軟件可建立所有上音樂實驗課班級的檔案:班級的檔案內(nèi)容包括每個班級所有的學(xué)生姓名及班級上課



3、授課（分組授課）功能：屏蔽學(xué)生琴信號、示范、通話、錄音，教師可一對廣授課，并可實現(xiàn)小組示范、錄音等功能；
4、自習(xí)（分組自習(xí)）功能：監(jiān)聽、通話、錄音，教師可一對一授課，并可實現(xiàn)小組授課，小班管理等功能。
5、編輯教室：任意兩個以上單元分為一組（分組授課、分組自習(xí)）、可任意編輯學(xué)生姓名（導(dǎo)入、導(dǎo)出，各個班級學(xué)生名單獨立存儲）、教室布局變換調(diào)整、設(shè)任意單元為教師（方便安裝）；
6、其他功能：下放廣播、多軌錄音、熱啟動終端、快捷操作功能鍵。
7、終端故障提示功能：若終端有硬件故障或線路故障，系統(tǒng)自動提示發(fā)生故障的位置，并以學(xué)生終端顏色變化為提示。
8、主要技術(shù)指標(biāo)：音樂通道：幅頻響應(yīng)60-20000Hz；信噪比≥60Db；總諧波失真≤0.5%；語音通道：幅頻響應(yīng)80-10000Hz；信噪比≥50Db；總諧波失真≤1%。；大氣壓力80-106kpa；電源頻率50±2.5Hz。
9、主要功能為：個人示范、任意分組、音樂欣賞、指形手法示范、單獨指導(dǎo)、任意監(jiān)聽、MIDI制作、適配器話筒自動靜噪

北京金瑞冠達科技有限公司，位于北京密云區(qū)鼓樓東大街3號山水大廈3層313室，公司是一家專業(yè)致力于全國中小學(xué)、藝術(shù)類院校、職業(yè)技術(shù)院校等，音樂類多媒體數(shù)字音視頻教學(xué)技術(shù)研發(fā)、技術(shù)型生產(chǎn)企業(yè)。在北京總部擁有研發(fā)中心的同時，在全國各地都已經(jīng)設(shè)立了分支機構(gòu)和合作同盟單位來保證售后服務(wù)的健全和暢通，公司自主研發(fā)的多媒體音樂教室控制系統(tǒng)，以電子琴、電鋼琴為載體，打破了傳統(tǒng)教學(xué)的授課模式，獨有的視、聽、練教學(xué)模式暢銷全國，迅速被越來越多的學(xué)校、琴行、培訓(xùn)中心所使用，積極完善產(chǎn)品技術(shù)結(jié)構(gòu)，并以客戶的最終需求，提供高效服務(wù)和技術(shù)支持而成為所在領(lǐng)域的佼佼者。為中小學(xué)、藝術(shù)培訓(xùn)中心、各省教學(xué)裝備站、全國教育儀器裝備公司等客戶提供高質(zhì)量的音視頻系統(tǒng)及聲學(xué)工程解決方案。憑借多年在多功能數(shù)字音樂教學(xué)等工程的成熟技術(shù)和豐富經(jīng)驗，真誠的為廣大客戶提供工程咨詢、顧問、設(shè)計。我們更注重細(xì)節(jié)，只有用戶最大限度的滿意和信任才是我們發(fā)展的動力和源泉, 愿我們與您攜手為推動中國中小學(xué)專業(yè)音樂教學(xué)音頻、視頻及聲學(xué)事業(yè)做出更大的貢獻。

近年來隨著國家對全國素質(zhì)教育的力度在不斷加大和教育部發(fā)布關(guān)于推進學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見，提出開始對中小學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生進行藝術(shù)素質(zhì)測評。測評結(jié)果作為中高考錄取的參考依據(jù)意見提出，各地要建立中小學(xué)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)評價制度。依據(jù)普通中小學(xué)藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)和中等職業(yè)學(xué)校公共藝術(shù)課程教學(xué)大綱，組織力量研制學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)評價標(biāo)準(zhǔn)、測評指標(biāo)和操作辦法，2015年開始對中小學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生進行藝術(shù)素質(zhì)測評。藝術(shù)素質(zhì)測評納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系以及教育現(xiàn)代化和教育質(zhì)量評估體系，并將測評結(jié)果記入學(xué)生成長檔案，作為綜合評價學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r的內(nèi)容之一，以及學(xué)生中考和高考錄取的參考依據(jù)。音樂類水平考試正式納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系及現(xiàn)代教育質(zhì)量評估體系。
數(shù)碼電鋼琴教室做為一項普及型教學(xué)設(shè)施在各個大中小型音樂院校得到了廣泛的應(yīng)用，并且發(fā)揮著非常重要的作用。越多的非音樂類院校也都開始搭建數(shù)碼電鋼琴教室，來增強學(xué)生綜合素質(zhì)的教育。在多人教學(xué)模式下，數(shù)碼電鋼琴有著傳統(tǒng)琴房無法比擬的靈活性，實用性。不但在手感，音色上包含了傳統(tǒng)琴房的所有特點，而且，多臺電鋼琴配合周邊設(shè)備組成的教學(xué)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)合理，操作靈活，音頻+視頻的同步畫面教學(xué)方式，真正意義上實現(xiàn)了集、視、聽、練于一體，面對面、點對點的教學(xué)模式，達到最佳教學(xué)效果，該系統(tǒng)的出現(xiàn)徹底改變了原有琴房的授課效率低、教師壓力大，噪音大等無法突破的瓶頸，目前普及度呈現(xiàn)直線上升的趨勢。