二、教學(xué)目的、要求

1、七年級學(xué)生，本學(xué)期學(xué)習(xí)素描靜物的專業(yè)技能技法，學(xué)會(huì)臨摹與寫生。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操。

2、已學(xué)完素描人物和色彩景物的技能教學(xué)，武漢美術(shù)培訓(xùn)，本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行課堂寫生教學(xué)，努力提高各種美術(shù)技能。

3、在課堂中適時(shí)地對學(xué)生進(jìn)行安全教育，環(huán)保教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，進(jìn)一步完善學(xué)生的人格。

二、按表現(xiàn)手法

1、結(jié)構(gòu)素描。

結(jié)構(gòu)素描型或稱“結(jié)構(gòu)素描”，是以“線”為主要表現(xiàn)手段的素描形式，少兒美術(shù)培訓(xùn)，它是以表現(xiàn) ? ? ? ?形體結(jié)構(gòu)為中心，舍去或削弱形體的明暗。突出形體的組合關(guān)系即結(jié)構(gòu)特征的素描方法。

2、明暗素描。

明暗造型或稱“明暗素描”，是以明暗色調(diào)為主要表現(xiàn)手段的素描形式，是將對形體的明暗感覺和形體體積的認(rèn)識統(tǒng)一起來塑造和表現(xiàn)形體的素描方法。

結(jié)構(gòu)素描靜物寫生步驟

第1一部分

步驟一：整體觀察后，確定整組靜物的大體形態(tài)和運(yùn)動(dòng)動(dòng)勢，確定構(gòu)圖。用簡單的線條交代

形體的基本位置。

步驟二：確定畫面構(gòu)圖，畫出形體的外輪廓，學(xué)會(huì)比較每個(gè)形體的位置和比例關(guān)系，并利用輔助線修正形體。

第三部分

步驟一：在充分觀察的基礎(chǔ)上，用概括的線條大致畫出物體的基本位置，美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，注意構(gòu)圖不可頂出畫外或過小，大小要是適中。

步驟二：確定好構(gòu)圖以后，用淡淡的線條勾畫出各個(gè)物體的基本形狀、透1視及比例關(guān)系。

步驟三：進(jìn)一步調(diào)整各個(gè)物體結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性，暑假美術(shù)培訓(xùn)，注意各個(gè)物體結(jié)構(gòu)線之間不同的變化、前后物體的空間關(guān)系，亮面與暗面之間用線的銜接關(guān)系，背景要緊密結(jié)合物體進(jìn)行描繪，簡潔概括。

武漢三人行美術(shù)培訓(xùn)網(wǎng)創(chuàng)建于2003年，位于中國武漢十里鋪地鐵附近。九年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)我們一直本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)對教育負(fù)責(zé)，對未來負(fù)責(zé)”的治學(xué)理念。武漢三人行美術(shù)培訓(xùn)網(wǎng)的老師畢業(yè)于中央美院、中國美院、湖北美院、有多年的高考教育經(jīng)驗(yàn)。