美術(shù):泛指創(chuàng)作占有一定平面或空間,且具有可視性的藝術(shù),就叫作美術(shù)。
它的劃分有多種,一般地包括四大門類:雕塑、繪畫、設(shè)計(jì)、建筑?,F(xiàn)代有些學(xué)者也把其它的歸納入主要門類里,eg:書法、攝影等。
'美術(shù)'這一名詞始見于歐洲17世紀(jì),也有人認(rèn)為正式出現(xiàn)于18世紀(jì)中葉。近代日本以漢字意譯,五四運(yùn)動前后傳入中國,開始普遍應(yīng)用。
理念:讓藝術(shù)融入生活,融入思維,融入靈魂,活在當(dāng)下
通過'造型·表現(xiàn)'領(lǐng)域的學(xué)習(xí)活動,學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下目標(biāo):
一,認(rèn)識與理解線條、形狀、色彩、空間、明暗、質(zhì)感等基本造型要素,美術(shù),并能運(yùn)用對稱與均衡、節(jié)奏與韻律、對比與和諧、多樣與統(tǒng)一等組織原理進(jìn)行造型活動,激發(fā)想像力和創(chuàng)新意識。
第二,通過對各種美術(shù)媒材、技巧和制作過程的探索及實(shí)驗(yàn),發(fā)展藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力。
第三,美術(shù)學(xué)校,體驗(yàn)造型活動的樂趣,產(chǎn)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣。
設(shè)置'造型·表現(xiàn)'學(xué)習(xí)領(lǐng)域旨在突出學(xué)生的學(xué)習(xí)活動方式,淡化過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科特色的傾向。本學(xué)習(xí)領(lǐng)域不是以單純的知識、技能傳授為目的,高考美術(shù)培訓(xùn),而是要貼近學(xué)生不同年齡階段的身心發(fā)展特征與美術(shù)學(xué)習(xí)的實(shí)際水平,鼓勵學(xué)生積極參與造型表現(xiàn)活動。在教學(xué)過程中,應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生主動尋找與嘗試不同的材料,探索各種造型方法;不僅關(guān)注學(xué)生美術(shù)作業(yè)的結(jié)果,還要重視學(xué)生在'造型·表現(xiàn)'活動中參與和探究的過程。
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