合肥CAD培訓(xùn),合肥CAD培訓(xùn)班
《方案設(shè)計(jì)施工圖》課程大綱(240課時(shí))
* 一部分CAD基礎(chǔ)
1,軟件基礎(chǔ),常用工具,快捷命令(繪圖,修改,文字,塊,填充,標(biāo)注,圖層,比例,等)
2,繪圖環(huán)境設(shè)置,平面圖繪制,樓梯繪制
3,圖框,模型空間出圖,打印設(shè)置
*二部分 制圖規(guī)范
1,地區(qū)標(biāo)準(zhǔn)制圖規(guī)范
*三部分 平立剖節(jié)點(diǎn)大樣,
1,平立剖,施工圖**部分
2,圖紙封面,設(shè)計(jì)說明,測(cè)量原始平面圖,平面改建圖,平面布置圖,地面鋪設(shè)圖,天花吊頂圖,強(qiáng)弱電,水電走向,立面索引,材料索引圖
*四部分?圖紙深化,整套施工圖出圖
1,圖紙細(xì)化,表現(xiàn)更多細(xì)節(jié),讓施工者較輕松,**
2,布局空間出圖,打印樣式表設(shè)置,打印設(shè)置
3,CAD轉(zhuǎn)PDF
*五部分SketchUp草繪大師,方案草圖
1,軟件基礎(chǔ),常用工具
2,案例制作草圖方案
*六部分 人體工程學(xué)
1,室內(nèi)設(shè)計(jì)中常用尺寸
2,室內(nèi)環(huán)境和設(shè)施的相互關(guān)系
*七部分 設(shè)計(jì)規(guī)范
1,標(biāo)準(zhǔn)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范
2,標(biāo)準(zhǔn)施工圖繪圖規(guī)范
3,室內(nèi)設(shè)計(jì)理論
*八部分 材料、預(yù)算
1,了解各種裝飾材料屬性用途,報(bào)價(jià)
2,根據(jù)施工圖做成套裝飾造價(jià)預(yù)算
*九部分 施工工藝
1,現(xiàn)場(chǎng)量尺寸,了解現(xiàn)場(chǎng)施工流程和施工工藝
2,讓設(shè)計(jì)和現(xiàn)場(chǎng)結(jié)合起來,真正做到融會(huì)貫通
合肥學(xué)博教育)主要開設(shè)電腦培訓(xùn)、設(shè)計(jì)培訓(xùn)、室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)、服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)、手工皮具設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)、淘寶美工設(shè)計(jì)培訓(xùn)、美術(shù)培訓(xùn)、企業(yè)培訓(xùn)等以電腦設(shè)計(jì)為主的課程。 合肥學(xué)博教育以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向。大力推進(jìn)校企合作人才培養(yǎng)模式,**實(shí)踐能力的培養(yǎng),加強(qiáng)和中、高職院校合作,深化校企合作融合度,較新教學(xué)理念,以進(jìn)一步提升和突破中、高職院校教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量,努力開創(chuàng)校企合作的新局面。并通過整合各**良好師資及資源,為各類學(xué)生提供教育培訓(xùn)、職業(yè)提升、規(guī)劃和就業(yè)的平臺(tái)。為各**學(xué)生提供較新的設(shè)計(jì)理念和視角、良好的創(chuàng)意和思維、真實(shí)的就業(yè)環(huán)境和工作實(shí)訓(xùn),**的崗前規(guī)劃和就業(yè)。 合肥學(xué)博教育師資團(tuán)隊(duì)均來自行業(yè)內(nèi)的**,并均服務(wù)過教育上市公司,他們不僅有高深的**功底和豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)還擁有著**的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較新的教育理念,課程設(shè)置主要以切合實(shí)際工作需要,偏重崗位技能實(shí)戰(zhàn),所謂“名師出高徒”,經(jīng)過短期的**技能提升,深受合作單位的認(rèn)可!