睿爾威特石涵玉教授為您介紹全腦教育

?全腦思維、全腦教育，一場(chǎng)教育的革命正在興起，讓我們與睿爾威特?cái)y手并進(jìn)，共同抒寫中國(guó)教育新篇章。

全腦開發(fā)會(huì)對(duì)小孩子有什么好處：1.創(chuàng)新能力強(qiáng)右腦發(fā)達(dá)，孩子便會(huì)有新穎的想法、觀點(diǎn)獨(dú)到，思維活躍，喜歡多角度思考問題。2.強(qiáng)烈的求知欲上過潛能開發(fā)課的孩子，思維靈活，好奇心、求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)更主動(dòng)，更愛動(dòng)腦筋。3.悟性好,思維敏捷通過感悟力的培養(yǎng)，孩子能夠一點(diǎn)就透，舉一反三，融會(huì)貫通。4.情商高，更懂事更有愛心，更開朗、自信。



全腦教育

全腦開發(fā)會(huì)對(duì)小孩子有什么好處：1.想象力豐富潛能課能夠很好地開發(fā)孩子的想象力，孩子看到一個(gè)物體，一件事情，腦中會(huì)浮現(xiàn)出新穎、生動(dòng)的意象，想象事物更加豐富多彩。2.ESP 判斷力強(qiáng)右腦發(fā)達(dá)的孩子，具有十分敏銳的判斷力，他們往往在遇到問題時(shí)反應(yīng)迅速，能夠迅速作出判斷，并找到問題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

全腦教育

大腦是分左右半球的，即右腦和左腦。右耳、右視野、右半身的運(yùn)動(dòng)和感覺的信息傳輸給左腦：而左耳、左視野、左半身的運(yùn)動(dòng)和知覺所捕捉到的信息，則全部輸入到右腦。右腦與左半身神經(jīng)系統(tǒng)相連，支配左半身的運(yùn)動(dòng)和感覺：而左腦恰恰相反，是與右半身神經(jīng)系統(tǒng)相連，支配右半身的運(yùn)動(dòng)和感覺的。也就是說左右神經(jīng)系統(tǒng)呈交狀，大腦的左右半酆廿臼支配相反一側(cè)，左右腦之間由一條“管道”溝通，小神童手腦速算使左右腦協(xié)調(diào)工作，維持大腦正常運(yùn)轉(zhuǎn)



全腦教育

根據(jù)全腦開發(fā)理論，一個(gè)人改變習(xí)慣分為強(qiáng)制、不自覺、自覺三個(gè)階段，只要堅(jiān)持到最后，建成良好的習(xí)慣是不成問題的。用到學(xué)習(xí)上，剛開始運(yùn)用右腦思維和記憶覺得不大習(xí)慣，漸漸就會(huì)好轉(zhuǎn)的，愛因斯坦說：“我思考問題時(shí)不是用語言進(jìn)行思考，而是用活動(dòng)的、跳躍的形象進(jìn)行思考”。