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人人學(xué)教育各學(xué)科帶頭人均為教育界從事教學(xué)工作多年的中高級(jí)教師，他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，一直致力于學(xué)科授課藝術(shù)性的探索，在實(shí)際工作中形成了深受學(xué)生喜愛的的授課風(fēng)格。他們有著多年畢業(yè)班授課經(jīng)驗(yàn)，多次參加中高考閱卷工作，對(duì)升學(xué)考試頗有研究并有自己獨(dú)到的見解。本校憑借著當(dāng)?shù)匾涣鞯膸熧Y隊(duì)伍、專業(yè)化的服務(wù)團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)的教育輔導(dǎo)系統(tǒng)、獨(dú)特有效的教育方法和完善的管理模式，不斷整合教育資源，創(chuàng)造出優(yōu)良的教育環(huán)境和完善的教育平臺(tái)，為學(xué)生提供個(gè)性化的、全方位的教育服務(wù)，并堅(jiān)持“誠(chéng)信為本，求真務(wù)實(shí)，精益求精”的教育理念，積極打造當(dāng)當(dāng)?shù)刂行W(xué)生的課外輔導(dǎo)品牌。睿智教育 襄陽(yáng)睿智教育培訓(xùn)學(xué)校致力于中小學(xué)生的課外輔導(dǎo)和學(xué)xi能力的培養(yǎng)，中心培訓(xùn)內(nèi)容主要涵蓋:小學(xué)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，初中的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)，高中的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、政治、地理等升學(xué)考試科目。

人人學(xué)教育由來(lái)自全國(guó)各大知名教育機(jī)構(gòu)的骨干教師創(chuàng)辦，秉承著“有教無(wú)類，啟發(fā)引導(dǎo)，提升綜合素養(yǎng)”的教育理念，以“幫助孩子突破自我，不斷提升競(jìng)爭(zhēng)力”為使命。公司視教學(xué)質(zhì)量為生命線，一線教師均為師范專業(yè)，本科及以上學(xué)歷，3年以上教齡；公司對(duì)沿海先進(jìn)輔導(dǎo)模式進(jìn)行了本地化的再創(chuàng)新，探索出了最適合襄陽(yáng)學(xué)生的小班六步教學(xué)輔導(dǎo)模式和雙師晚托+1對(duì)1輔導(dǎo)模式。在輔導(dǎo)質(zhì)量上取得了驚人的成效，學(xué)員進(jìn)步率達(dá)到95%以上，小學(xué)生進(jìn)步率更是達(dá)到了百分百。值得一提的是，當(dāng)前學(xué)校一半以上學(xué)員均來(lái)自在讀學(xué)員家長(zhǎng)的轉(zhuǎn)介紹。

6人小班：

六步教學(xué)模式：學(xué)情分析；科學(xué)分班；學(xué)科教研；名師授課；助教答疑，學(xué)管督促。

內(nèi)部專用教材：研讀中高考題，收集整理學(xué)生錯(cuò)題，編寫適合各層次學(xué)員的教材

6人小班授課：小班授課，兼顧每位學(xué)員需求，當(dāng)堂解決所有學(xué)生問(wèn)題

班課名師授講：查漏補(bǔ)缺基礎(chǔ)知識(shí)，歸納梳理考點(diǎn)難點(diǎn)，總結(jié)解題方法技巧

分組分層教學(xué)：解決學(xué)生知識(shí)掌握程度不同，接受能力不同帶來(lái)的學(xué)xi障礙

課前效果檢測(cè)：了解上次學(xué)xi效果，不足之處及時(shí)查漏補(bǔ)缺

1對(duì)1輔導(dǎo)：

咨詢老師學(xué)科分析：咨詢測(cè)評(píng)，全面了解學(xué)生學(xué)xixi慣，思維能力，知識(shí)掌握情況

量身定制輔導(dǎo)方案：團(tuán)隊(duì)研討，根據(jù)孩子實(shí)際情況量身定制最適合的輔導(dǎo)計(jì)劃

針對(duì)性編寫學(xué)案：專門針對(duì)學(xué)生薄弱知識(shí)編寫每周學(xué)案，每份學(xué)案做到無(wú)獨(dú)有偶。

名師1對(duì)1教學(xué)：師范專業(yè)，本科及以上學(xué)歷，3年以上教齡，進(jìn)步率均在90%以上

雙師晚托答疑解惑：兩位老師全程作業(yè)輔導(dǎo)，紀(jì)律，效果兩不耽誤

學(xué)管督促：監(jiān)督作業(yè)，關(guān)注心理動(dòng)態(tài)，激發(fā)學(xué)xi動(dòng)力，品德育人，培養(yǎng)良好學(xué)xixi慣。