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肯登攀教育訓(xùn)練網(wǎng)的特點，用十個手指開發(fā)大腦潛能的同時，迅速提高英語成績！一年能學(xué)完小學(xué)和初中的單詞和句子，而且是滾瓜爛熟！肯登攀代表的是一種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，也是一種遇到困難永不放棄的精神！我們訓(xùn)練學(xué)生無論遇到任何困難都需要通過自己的雙手去解決！我們倡導(dǎo)十個手指是人最好的朋友，十個手指在鍵盤上運動，其實就是在給大腦做體操！通過電腦打字來記憶單詞，學(xué)生眼耳口手心五個器官同時運動，能大幅提高孩子記憶力和注意力！訓(xùn)練前須誦讀《弟子規(guī)》，我們不但要訓(xùn)練學(xué)生超強的大腦，也要培養(yǎng)他們美好的品德！

肯登攀教育愿景：讓中國孩子都有一顆慈悲寬容的心，以肯登攀的精神，奔向幸福圓滿的未來！

肯登攀英語的學(xué)習(xí)是雙手并用,所以全腦激發(fā)。人的每一根手指各有1300條的末稍神經(jīng)可刺激大腦,十個手指共有13000條的末稍神經(jīng)刺激到大腦的運作。當(dāng)此種十指齊動的英文打字法與頂葉腦的反射型心智記憶模式相結(jié)合后,未來所學(xué)習(xí)的內(nèi)容,將會通過自己的手指運動,讓大腦直接從反射記憶區(qū)反應(yīng)出來,不需要我們再去費力的回憶,更不再需要死記硬背了;但這就象是學(xué)彈鋼琴一樣,初學(xué)者必須要經(jīng)過一段時間的努力練習(xí)與調(diào)整,讓自己手指的記憶神經(jīng)與大腦連結(jié)語文記憶的神經(jīng)元相互結(jié)合,在系統(tǒng)效率比以及秒速計算的功能促進下,練習(xí)的速度會越來越快!在這種高度專注的狀況下練習(xí),學(xué)習(xí)效率將會是長久有效的,如果再能夠加以密集的訓(xùn)練,在很短的時間內(nèi),即可讓大腦的頂葉腦進行接收,進而將之變成一種對語言的反射型理解與記憶。

心手眼耳口全感官學(xué)習(xí)

指法訓(xùn)練結(jié)業(yè)后,十指齊發(fā)的在鍵盤上熟練且重復(fù)的鍵入所要學(xué)習(xí)的英文單字,平均一個英文單字如communication(溝通、通訊),只花一秒鐘的時間就可輸入完成,100個單字也只需100秒的時間,而眼到、手到、口到、耳到、心到的五到并進,再加上雙腦同步學(xué)習(xí),無限潛能被激發(fā)出來,在孩子一生中記憶力最強的黃.金時期,經(jīng)由手腦交互運作,使記憶力學(xué)習(xí)效率增加到數(shù)十倍,因而背單字的時間縮短了,效果卻十倍速增加了,學(xué)習(xí)者由原來被動的死背方式,化為主動操作電腦鍵盤背單字。

心手眼耳口全感官學(xué)習(xí),即眼到、手到、口到、耳到、心到,尤其以心到最為重要,通過全身心的投入,多器官感知信息,記憶的效率就高。有研究表示,光看只能獲取知識的20%,光聽只能獲得知識的15%,如果眼看、耳聽、手寫、腦思同時并用,則可獲取知識的50%,所以「五到」是提高學(xué)習(xí)效率、增強記憶能力的關(guān)鍵所在?？系桥视⒄Z的學(xué)習(xí)雙手并用,所以全腦激發(fā),再加上耳朵要聽英文老師的真人發(fā)音,眼睛要看著熒幕上的題目,嘴巴要跟著念,然后專心的把該單詞輸入計算機,全感官的學(xué)習(xí)讓億兆個腦細(xì)胞同時間活動起來,不可思議的學(xué)習(xí)效果就顯現(xiàn)出來了。