一對一輔導從字面上解釋是指一位教師對一位學生進行的授課輔導，從這個角度看一對一輔導與中國傳統(tǒng)的家教是一個范疇。而當傳統(tǒng)家教融合個性化教育理念并由公司運作產(chǎn)業(yè)化之后，形成的一對一輔導模式便與傳統(tǒng)家教及補xi班產(chǎn)生了巨大差別。 一對一的銘師堂為學校量身制訂優(yōu)化的學xi提分方案，專業(yè)教師、專用方案、專屬時間、專用教室，專心幫助學生超越自己，超越他人。

湖北人人學教育咨詢有限公司的老師分析了一下幾點一對一輔導可及時補上欠缺的知識，提高學xi成績中小學生的學xi負擔均較重。新知識多，作業(yè)量大。對于孩子來說，難免有一些消化不了的東西。在此情況下，如不能及時地把所欠缺的知識補起來，勢必造成惡性循環(huán)，不理解的東西越壓越多。而請家教則可以彌補這方面的不足?？梢栽鰪妼W生的興趣和信心“一對一”輔導教師在面對一個學生單獨授課的時候，情緒相應地也十分放松，不會有緊張、急躁等情緒。而且經(jīng)驗豐富的老師會用幽默的語言提高學生的學xi興趣。學xi較差的學生大多有一定的自卑心理，老師會在授課中幫助他們樹立起自信心。這些都是平時在課堂上難于得到的。能糾正學生的不良學xixi慣，使學生掌握正確的學xi方法；學xi較差的同學，除少數(shù)的智力因素外，大多在長時間里形成了這樣那樣的不良學xixi慣。而對于不做教育工作的家長來說，很難發(fā)現(xiàn)自己孩子在學xi上的某些弊端。“一對一”輔導教師則不同，他們憑著專業(yè)的本領(lǐng)和豐富的經(jīng)驗，會立即發(fā)現(xiàn)問題所在，并在潛移默化中幫助學生糾正不良xi慣，使其在補上功課的同時，逐漸掌握正確的學xi方法?？梢杂嗅槍π缘貑为毷谡n；教師在課堂上，只能面對大多數(shù)同學的水平和進度授課，不可能面面俱到。而思維較慢、接受能力較弱的同學，在這種情況下，會感覺聽起課來很吃力。往往是教師授課的幾句話反應不過來，隨即就失掉了繼續(xù)聽下去的興趣。相反，“一對一”輔導的老師面對面地授課，且授課之前對學生水平已有了解，則針對性較強，并給學生留有充分的考慮余地，學生在此種環(huán)境里學xi，情緒會放松下來，學xi的效率自然會大大提高。

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