拓展培訓(xùn)的六大特點(diǎn)

1、挑戰(zhàn)極限： 拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目都具有一定的難度，表現(xiàn)在心理考驗(yàn)上，需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越“極限”。

2、寬泛的適應(yīng)性： 對(duì)社會(huì)各界具有廣泛的適應(yīng)性，無論高級(jí)官員、經(jīng)理人員、白領(lǐng)職員，還是普通藍(lán)領(lǐng)及青少年，都有相應(yīng)的課程滿足其需要。同時(shí)，各類課程都可根據(jù)受訓(xùn)對(duì)象的具體需要進(jìn)行開發(fā)、設(shè)計(jì)、組合，使每次培訓(xùn)活動(dòng)更為切合實(shí)際，充分實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練目的。課程大多以團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方式進(jìn)行，尤其適合集體培訓(xùn)，每期以30—60 人為宜。

3、集體中的個(gè)性： 拓展訓(xùn)練實(shí)行分組活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)集體合作。力圖使每一名學(xué)員竭盡全力為集體爭(zhēng)取榮譽(yù)，同時(shí) 從集 體中吸取巨大的力量和信心，在集體中顯示個(gè)性。

4、高峰體驗(yàn)： 在克服困難，順利完成課程要求后，學(xué)員能夠體會(huì)到發(fā)自內(nèi)心的勝利感和自豪感，獲得人生難得的高峰體驗(yàn)。

5、綜合活動(dòng)： 拓展訓(xùn)練的所有項(xiàng)目都以體能活動(dòng)為引導(dǎo)，引發(fā)出認(rèn)知活動(dòng)、情感活動(dòng)、意志活動(dòng)和交往活動(dòng)，有明確的操作過程，要求學(xué)員全身心地投入。

6、自我教育： 教員只是在課前把課程的內(nèi)容、目的、要求以及必要的安全注意事項(xiàng)向?qū)W員講清楚，活動(dòng)中一般不進(jìn)行講述，也不參與討論，充分尊重學(xué)員的主體地位和主觀能動(dòng)性。即使在課后的總結(jié)中，教員也只是點(diǎn)到為止，主要讓學(xué)員自己體會(huì)，以達(dá)到了自我教育的目的。

拓展培訓(xùn)的作用

通過拓展訓(xùn)練，參訓(xùn)者在如下方面有顯著提高：認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；認(rèn)識(shí)群體的作用，增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心；改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心，更為融洽地與群體合作；

我國(guó)蓬勃興起的拓展培訓(xùn)教育，吸收了西方國(guó)家先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)注重了適應(yīng)中國(guó)人的心理特征與接受風(fēng)格，將大部分課程放到戶外和體驗(yàn)實(shí)操，以精心策劃而設(shè)置的系列新穎、刺激的活動(dòng)項(xiàng)目和場(chǎng)景，讓學(xué)員主動(dòng)去身體力行，提高發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，在參與和體驗(yàn)過程中，使心理得到挑戰(zhàn)、體能得到發(fā)揮、思想得到啟發(fā)，并通過共同討論總結(jié)，分享經(jīng)驗(yàn)，使大家感悟出豐富的人文精神和深邃的管理內(nèi)涵。

拓展訓(xùn)練并非體育加娛樂，而是對(duì)正統(tǒng)教育的全面提練和綜合補(bǔ)充。過去一說提高素質(zhì)，就是各種證書和文憑，其實(shí)知識(shí)和技能還只是有形的資本，意志和精神才是人和組織無形的力量。拓展訓(xùn)練正是一項(xiàng)旨在協(xié)助企業(yè)提升員工潛在核心價(jià)值的訓(xùn)練課程。這項(xiàng)訓(xùn)練課程能夠有效地拓展企業(yè)人員的潛能，提升和強(qiáng)化個(gè)人心理素質(zhì)，幫助企業(yè)人員建立高尚、尊嚴(yán)的人格；同時(shí)，讓團(tuán)隊(duì)成員能更深刻的體會(huì)到個(gè)人與團(tuán)隊(duì)之間、自己與企業(yè)之間、下級(jí)與上級(jí)之間、員工與員工之間唇齒相依、密不可分的依托關(guān)系，從而有效激發(fā)團(tuán)隊(duì)更高昂的工作熱情和拼博創(chuàng)新的動(dòng)力源泉，使企業(yè)增強(qiáng)凝聚力、向心力。

現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)高度人際互動(dòng)的社會(huì)，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)英雄主義的時(shí)代。在這個(gè)生活節(jié)奏越來越快、工作分工越來越細(xì)、工作壓力越來越大、人與人的情感交流越來越困難的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境里，如何實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的整體優(yōu)勢(shì)和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，是企業(yè)急待解決的問題。歐美及亞洲許多先進(jìn)企業(yè)，他們所采納的拓展培訓(xùn)方式，以內(nèi)容豐富、寓意深刻、體驗(yàn)啟發(fā)的教育手段，使參加培訓(xùn)的人員終身難忘，并形成深刻的整體理念，從而在日后工作中發(fā)揮出了應(yīng)有的效用。概括來說通過拓展培訓(xùn)使員工普遍產(chǎn)生以下認(rèn)知：發(fā)現(xiàn)自身潛能，增強(qiáng)自信，改變自我形象；克服心理惰性，磨練出戰(zhàn)勝困難的意志和品質(zhì)；啟發(fā)想像力和創(chuàng)造力，提高了解決問題的辦法和能力；改善了人際關(guān)系，更為融洽地與群體進(jìn)行合作。同時(shí)，還培養(yǎng)和鍛煉了團(tuán)隊(duì)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，健全了自我監(jiān)督與約束機(jī)制，營(yíng)造了一種干部員工整體配合的協(xié)作精神，形成了“分工不分家”相互支持、共同努力的局面，使管理人員能夠知人善任、合理配置人力資源。

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廣州啟德體驗(yàn)式拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是：一家集策劃組織：拓展培訓(xùn)、大型戶外活動(dòng)及應(yīng)急救援服務(wù)等項(xiàng)目的綜合性公司。公司擁有拓展基地，網(wǎng)球場(chǎng)，還擁有一支以資深體驗(yàn)式拓展培訓(xùn)師，以及具備應(yīng)急救援資質(zhì)的專業(yè)人員組成的大型高素質(zhì)團(tuán)隊(duì)，協(xié)助政府開展醫(yī)療應(yīng)急救援服務(wù)；為社會(huì)和個(gè)人等提供生存、防災(zāi)、救援等專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)；開展國(guó)內(nèi)外救援領(lǐng)域的交流活動(dòng)。并具備專業(yè)的技術(shù)裝備和培訓(xùn)條件。作為專業(yè)的策劃組織者標(biāo)桿、戶外運(yùn)動(dòng)行業(yè)的風(fēng)向標(biāo)，公司致力于推廣各類戶外運(yùn)動(dòng)和體驗(yàn)，傳播積極向上的戶外文化；開展國(guó)家職業(yè)資格證應(yīng)急救援員培訓(xùn)、美國(guó)心臟協(xié)會(huì)(AHA )心血管急救培訓(xùn)，并積極參與社會(huì)應(yīng)急救援服務(wù)；實(shí)施“生命、生存、生活”教育培訓(xùn)，培養(yǎng)優(yōu)秀企業(yè)的精英群體。廣州總工會(huì)-活動(dòng)執(zhí)行機(jī)構(gòu).