河?xùn)|區(qū)二號僑學(xué)前班哪個好，愛瞳幼稚園護苗更育苗

? ? ? 天津市河?xùn)|愛瞳幼稚園成立于2014年4月，房屋建筑面積600多個平方米，室外活動面積占有200多平方米。現(xiàn)在園幼兒分為大，中，小6個班。

我園的辦園目標是：建設(shè)一所具管理科學(xué)、隊伍精良、質(zhì)量一流、設(shè)備先進、獨具特色的示范性、開放性、現(xiàn)代化的幼兒園，力爭跨入全市幼教先進行列。

? ? ? 園內(nèi)環(huán)境凈化、美化、兒童化渾然一體，全園有配套齊全，符合幼兒健康發(fā)展要求的活動室、午睡室、漱洗室；有培養(yǎng)幼兒興趣與能力的舞蹈室、美術(shù)創(chuàng)意室；有功能多樣的大型玩具......先進、環(huán)保、衛(wèi)生的設(shè)施設(shè)備、豐富適宜的活動空間、平等關(guān)愛的人文氣氛，處處體現(xiàn)著以幼兒發(fā)展為本的教育理念。

學(xué)前班哪個好

開放式辦學(xué)，打造讓家長超放心的幼兒園

近年來，虐待兒童和安全事故頻發(fā)，社會輿論已經(jīng)把幼兒園推到了風(fēng)口浪尖上。孩子是家庭的希望，更是祖國的未來，他們應(yīng)該在安全、快樂的環(huán)境中成長。因此幼兒園透明化管理的呼聲日益響亮。幼兒園安裝遠程視頻成為選擇。

現(xiàn)在大部分幼兒園雖然都安裝監(jiān)控，但安全事故時有發(fā)生，視頻流出確實給社會造成了諸多負面影響，從中可以看到園區(qū)管理并不規(guī)范、配套服務(wù)并不到位，老師的素養(yǎng)也沒有達到要求。因此即便幼兒園宣傳多么好，環(huán)境多么美，在安全管理和教學(xué)管理稍有不慎，都可能帶來滅頂之災(zāi)。那么安裝遠程視頻實施開放式辦學(xué)有哪些好處呢？

場景一幼兒園沒有簽到機，或有簽到機也只是簡單的考勤刷卡，是不是本人無法確認，如果卡片被社會不良分子利用，他們進入校園很可能對孩子實施傷害，或者將孩子拐走，給園長和家庭帶來不可磨滅的痛苦。怎么辦？

幼兒安全重于泰山

幼兒園的頭等大事就是安全。

砍殺、猥褻、暴力虐待、丟失，幼兒園是我們這個社會軟弱的地方，卻缺少堅硬的保護。目前幼兒園在接送孩子環(huán)節(jié)存在不少隱患：有的是門衛(wèi)管理不嚴，外來人員乘家長接孩子時人多混進幼兒園內(nèi)；有的幼兒園只認接送卡不認人，外來人員拿著撿到或偷來的接送卡將孩子冒領(lǐng)；有的是別有用心的親戚或熟人騙領(lǐng)孩子，教師易放松警惕，因此種種造成了幼兒傷害事故。當(dāng)社會的魔爪一次次伸向幼兒園，作為幼兒園管理者，難道不應(yīng)該好好反思幼兒園的安全條件和管理能力嗎？

幼兒園要實行接送卡制度，必須由固定接送人持卡接送，卡上只標明班級代碼和幼兒編號，不出現(xiàn)幼兒姓名和照片，以防被冒領(lǐng)。其次，對于非固定接送者來接孩子，包括親戚朋友，老師應(yīng)多留個心眼，無論是否有卡，都必須與原固定接送者取得聯(lián)-系（如電-話），得到許可后方能讓其接走。再次，簽到機應(yīng)該有高清拍照功能，以及第1時間進行簽到提醒確認，將危險拒之門外。

場景二各地教育局紛紛要求幼兒園安裝監(jiān)控，幼兒園出于自我保護也開始開放式教學(xué)，如果發(fā)生一些意外，通過監(jiān)控就很容易確認責(zé)任歸屬，可以避免幼兒園遭受重大損失。但有時園區(qū)管理者也存在疏忽，特別是一些突發(fā)情況，很容易導(dǎo)致事態(tài)失控。幼兒園聲譽的保證

經(jīng)?？吹揭恍┘议L和幼兒園發(fā)生糾紛，就是因為不了解事情起因、過程，而視頻監(jiān)控能大限度還原現(xiàn)場，減少誤會和沖突，保護幼兒園聲譽。

以前幼兒園不安裝遠程視頻，出了一點小差錯就被家長無限制的放大，給老師帶來許多困擾。實時視頻直播，讓家長能切身體會老師的辛勤付出，老師每周給每個孩子點評，建立班級相冊，都能讓家長隨時隨地見證孩子的點滴成長，增加家長與孩子之間的話題，老師的價值被重新認識?！皣朗菒郏瑢捠呛Α?，一味嬌寵孩子，對孩子的成長極其不利，只有松嚴結(jié)合才能培育孩子健全的人格，已經(jīng)被眾多家長所認同。

場景三幼兒園安裝監(jiān)控，家長們當(dāng)然大為歡迎，但作為老師卻極力反對，他們主要認為這是對老師的不信任，也可能干擾正常教學(xué)。還有老師提出如果安裝監(jiān)控立馬辭職，一些師資薄弱的幼兒園只能作罷。園長周旋于家長的要求和老師的抵觸之間，壓力巨大。視頻監(jiān)控目的只是為了溝通

其實反對者只看其表、不明其里，他們沒有意識到視頻監(jiān)控目的并非為了監(jiān)控，而是倡導(dǎo)陽光教育，打破幼兒園圈養(yǎng)的圍墻，在幼兒園與家長之間搭建一個有效溝通的橋梁，全程呵護孩子的健康成長。

開通遠程視頻這“第三只眼”，老師會努力提升自己的綜合素養(yǎng)，改善自己的教學(xué)方法，讓孩子學(xué)習(xí)起來更開心，更有成效。當(dāng)然也可能出現(xiàn)表演式教育，這種不負責(zé)的教學(xué)態(tài)度必然被淘汰。層出不窮的虐待兒童事件，根本原因在于老師行為沒有得到有效監(jiān)控。沒有視頻記錄使老師竭力推諉虐待兒童行為，嚴重損害幼童的身心健康。通過實時視頻直播，可以輕松掌握孩子學(xué)習(xí)和生活情況，無形中對部分老師的不規(guī)范行為產(chǎn)生良好的約束。

至于老師教學(xué)的隱私問題，如果可以靈活限定開放的時段、展示的區(qū)域，就不用擔(dān)心全程入境，老師在正常教學(xué)之余也能保證充分休息，以及個人自由，作為家長也會理解老師的辛勞。老師做得好的地方也會加深家長的認同。

場景四許多幼兒園特別是高端園，引進各種先進的教育理念招攬生源，但家長們?nèi)狈W(xué)校的教學(xué)計劃和課堂學(xué)習(xí)的了解，導(dǎo)致教學(xué)成果不被肯定，學(xué)校做得再好也是零。孩子的成長離不開學(xué)校和家庭共同的教育，但現(xiàn)實情況是老師做老師的，家長做家長的，孩子學(xué)習(xí)起來沒有興趣沒有方向，終壞的是幼兒園的口碑。

讓家長參與到孩子的學(xué)習(xí)中

每個生命都有其自身的特性，教育的目的乃是讓這個生命散發(fā)耀眼的光輝。

我們知道，孩子在成長過程中，第1學(xué)校是家庭，實時視頻直播，也讓家長能參與到孩子的學(xué)習(xí)中來，針對孩子的特征，家長和老師一對一交流，因材施教，努力挖掘孩子獨特的閃光點。學(xué)校和家庭無縫隙的互助教學(xué)愈發(fā)重要，園方將精心設(shè)計的課程展現(xiàn)給家長，家長不論工作、出差還是旅游途中，都可遠程觀看到孩子學(xué)習(xí)情況。通過比較，能發(fā)現(xiàn)孩子在成長過程中的優(yōu)勢和不足，揚長避短。只要老師和家長正確的引導(dǎo)，就能夠更好的發(fā)揮孩子的潛能和天賦，讓孩子得到全面發(fā)展。

孩子進步大了，家長對幼兒園的好感自然增加。