肯登攀教育訓(xùn)練網(wǎng)五個非學(xué)不可的理由

一、全面提高學(xué)生英語能力。（記憶能力+閱讀能力+口語能力）

十個手指是大腦的天線，?每一根各有1300條末梢神經(jīng)可刺激大腦，十個手指就有13000條刺激到大腦的運作當(dāng)此種十指齊動的英文打字法于頂葉腦的反射型心智記憶模式結(jié)合后，所學(xué)的內(nèi)容就會通過自己的手指運動讓大腦直接從反射記憶區(qū)反應(yīng)出來，不需要我們再去費力的回憶，更不需要死記硬背！大幅提高學(xué)生記憶能力！ 十個手指在盤上運動，平均一秒鐘復(fù)習(xí)一個單詞，學(xué)生能高效，大量，密集的進(jìn)行訓(xùn)練大幅提高學(xué)生閱讀能力！有了大大量的記憶儲備，學(xué)生口語能力訓(xùn)練就變得輕而易舉?。╥n put ?out put)！

二、學(xué)生上課的專注度會大幅提升。

心、手、眼、耳、口，五到并進(jìn)，學(xué)生訓(xùn)練時處于一個相對封閉的環(huán)境。在一個自我封閉的環(huán)境中學(xué)習(xí)，學(xué)生注意力大幅提升。

三、構(gòu)建每個學(xué)生超強的自信心。

雙腦同步學(xué)習(xí)，過去善以右手書寫者只刺激到左腦，現(xiàn)以雙手十指齊發(fā)，右左腦同步學(xué)習(xí)，學(xué)生智力大幅提高。超強的自信心也就建立起來了。

四、訓(xùn)練學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（堅持訓(xùn)練有助于好習(xí)慣的養(yǎng)成）

五、用傳統(tǒng)文化去塑造學(xué)生美好的品德

把傳統(tǒng)文化融入到訓(xùn)練學(xué)生英語能力當(dāng)中！訓(xùn)練前誦讀《弟子規(guī)》，訓(xùn)練中踐行《弟子規(guī)》。

《指尖上的英語》訓(xùn)練項目最后的核心是訓(xùn)練孩子的注意力、記憶力、自信心、我們運用的手段有兩個：一是手指、二是陌生的語言。英語只是用來訓(xùn)練的手段，那么孩子注意力提高了的表現(xiàn)在哪呢？英語成績提高是孩子注意力，記憶力提高的有力證據(jù) 。

肯登攀教育訓(xùn)練網(wǎng)是一種顛覆傳統(tǒng)的高倍速英語學(xué)習(xí),是運用先進(jìn)的語言心智模式調(diào)整法,讓大腦把對美語的聽說讀寫打記譯七大能力,形成一種慣性反射型的語言處理神經(jīng)回路,也就是第二母語,類似游泳、滑冰;一但學(xué)會,以后學(xué)英文就像學(xué)中文一樣簡單,能徹底解決英語學(xué)習(xí)瓶頸,讓英語成績大幅提升。

肯登攀英語的學(xué)習(xí)是雙手并用,所以全腦激發(fā)。人的每一根手指各有1300條的末稍神經(jīng)可刺激大腦,十個手指共有13000條的末稍神經(jīng)刺激到大腦的運作。當(dāng)此種十指齊動的英文打字法與頂葉腦的反射型心智記憶模式相結(jié)合后,未來所學(xué)習(xí)的內(nèi)容,將會通過自己的手指運動,讓大腦直接從反射記憶區(qū)反應(yīng)出來,不需要我們再去費力的回憶,更不再需要死記硬背了;但這就象是學(xué)彈鋼琴一樣,初學(xué)者必須要經(jīng)過一段時間的努力練習(xí)與調(diào)整,讓自己手指的記憶神經(jīng)與大腦連結(jié)語文記憶的神經(jīng)元相互結(jié)合,在系統(tǒng)效率比以及秒速計算的功能促進(jìn)下,練習(xí)的速度會越來越快!在這種高度專注的狀況下練習(xí),學(xué)習(xí)效率將會是長久有效的,如果再能夠加以密集的訓(xùn)練,在很短的時間內(nèi),即可讓大腦的頂葉腦進(jìn)行接收,進(jìn)而將之變成一種對語言的反射型理解與記憶。

《指尖上的英語》的特點：

用十個手指來訓(xùn)練大腦 ?讓學(xué)生能夠比較快的記憶單詞和句子！而且不容易忘記！堅持每天訓(xùn)練！不但能提升記憶力！而且對學(xué)生注意力提高有很大幫助！記憶力，注意力提升了，自信心也就建立起來！