早期教育起源于歐美，從60年代至今,發(fā)展很快。國內(nèi)外的嬰幼兒發(fā)育研究機構(gòu)的多年研究表明，0-3歲是人的一生發(fā)展重要的時期。一個人的學(xué)習(xí)能力的50%是在生命的頭4年中發(fā)展起來的，另外的30%是在8歲之前發(fā)展起來的。剛出生的嬰兒腦發(fā)育比15歲的孩子快1000倍。

可音可**早教，源于加拿大，是幫助0-6歲嬰幼兒全方面發(fā)展的***早教**。課程創(chuàng)始人——加拿大Denise Gagne教授于1997年發(fā)布的嬰幼兒“α（阿爾法）”腦波音樂教育課程體系——“Music play”，轟動**教育界。成立至今，可音可已成為幼兒音樂早教的*****，其獨立研發(fā)的課程體系獲得加拿大*認證**。

可音可采用全腦開發(fā)教育理念，由加拿大幼兒課程研究院原創(chuàng)研發(fā)的音樂體系、蒙氏體系、創(chuàng)意體系、感統(tǒng)體系及**托教等課程，全方面開發(fā)幼兒的大腦潛能。其中的特色音樂體系課程以奧爾夫，柯達伊，達爾克羅茲三大教育理論為基礎(chǔ)，根據(jù)幼兒的各年齡段發(fā)展特征，設(shè)置相對應(yīng)的課程主題，采取以游戲為主、統(tǒng)合教育、了解多元文化、體驗多種樂器、使用英文歌曲等教育方式，啟發(fā)幼兒的感性智能，鍛煉幼兒左腦和右腦的平衡發(fā)展，增強幼兒的身體發(fā)展能力，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，提高幼兒的語言表達能力，促進幼兒社會性的發(fā)展，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)和成長。

可音可**教育集團投入了大量的人力和財力，創(chuàng)設(shè)了業(yè)內(nèi)大型的幼兒早期教育課程研究院。為*商持續(xù)性的擴大市場份額、穩(wěn)固市場競爭中的*地位保駕**。

可音可，源于加拿大，是幫助0-6歲嬰幼兒全方面發(fā)展的*音樂早教**。使用**良好的“α（阿爾法）”腦波音樂課程（加拿大Denise Gagne教授于1997年發(fā)布的嬰幼兒“α（阿爾法）”腦波音樂教育課程體系轟動**教育界），與***幼兒早期教育理念**接軌。