來自藝筆藝畫的劉總評價道：“之前大大小小的培訓(xùn)，我也參加過很多，我個人覺得這次的課程還是很震撼的，這次課程的學(xué)習(xí)氛圍非常好，學(xué)員們的交流非常的多，每位同學(xué)之間都非常友善，具有“大愛”的精神。我們同學(xué)們私底下也組織活動，我想通過這樣的親密交流，對于阿米巴經(jīng)營成功落地一定會有很大的推動作用。另外，我們兩位導(dǎo)師——王育琨教授、胡八一博士，一位打開我們的心胸，一位教會我們方法，這一切都是非常的實用，所以我們這次回公司的一個重大責(zé)任就是把“道”和“術(shù)”帶回去。接下來我們公司還會不斷安排員工過來培訓(xùn)，希望和英能跟我們保持聯(lián)系，我們都會逐步安排員工過來學(xué)習(xí)。最后就是感謝3天以來幫助過我的同學(xué)們，這3天過得非常的愉快?！睘槭裁匆_設(shè)這類課程？何軍校長認(rèn)為，新高考政策將激發(fā)學(xué)生的個性發(fā)展，“3+3”模式意味著高考從“標(biāo)配模式”走向“自選模式”，孩子有了更多的自主選擇權(quán)，這有利于培養(yǎng)孩子特長。不過，基礎(chǔ)教育階段對學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的引導(dǎo)不足，不少學(xué)生的學(xué)科傾向性建立得太晚?！霸谥袑W(xué)階段，如果孩子就可以有個較清晰的職業(yè)目標(biāo)，早早知曉自己喜歡且擅長的領(lǐng)域，并一直朝著那個方向深造，孩子將來取得的成就可能就是不一樣的。知用中學(xué)的學(xué)生，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對比較薄弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法可能也存在問題，不少孩子偏科，這是非常正常的。生涯規(guī)劃課程，就是建立在多元智能理論和優(yōu)勢智能理論基礎(chǔ)上的，致力于為每一位學(xué)生提供適合他（她）的教育。我希望通過這一課程，讓學(xué)生們盡早發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，集中精力做好他最擅長的事情，成就輝煌的人生”。

去國外留學(xué)，總會遇到一些莫名其妙的課程。例如在英國，HND、Top up、2+1、3+1這些課程，總是讓很多同學(xué)云里霧里。如今世界先進(jìn)各國都對STEAM教育投入了大量的資源，鼓勵學(xué)生主修科學(xué)、技術(shù)、工程、美術(shù)和數(shù)學(xué)領(lǐng)域的課程，以期提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的養(yǎng)成?？深A(yù)見在不遠(yuǎn)的將來，STEM也將會成為中國教育改革戰(zhàn)略方向。創(chuàng)新建立在對傳統(tǒng)做法的反思與革新上，我們嘗試對傳統(tǒng)作息時間進(jìn)行調(diào)整、對課堂教學(xué)進(jìn)行改革、對家校合力加以推進(jìn)……除此之外，我們在這一學(xué)年中，還嘗試課程整合的探索，圍繞語文教材中《小小的船》一課將音樂、美術(shù)學(xué)科整合；在端午節(jié)之際將傳統(tǒng)文化與各學(xué)科進(jìn)行整合。

國家法規(guī)一直要求中小學(xué)必須有性教育這樣的課程，但是現(xiàn)在的教育被應(yīng)試教育干擾，高考指揮棒的存在讓教育完全成了大人的教育，而孩子個人身心發(fā)展的需要卻沒有關(guān)心到關(guān)鍵點上。教育的目標(biāo)難道僅僅是培養(yǎng)能考高分的大學(xué)生？張梧華：公立高中辦國際班，在滿足學(xué)生、家長和社會需求的前提下，應(yīng)該借助外力，瞄準(zhǔn)課改、教改。當(dāng)前，高中階段課程改革所面臨的最大問題便是離不開高考(微博)指揮棒的限制?，F(xiàn)在的中外合作辦學(xué)，讓學(xué)生、家長還有老師都擺脫了高考升學(xué)的壓力，就應(yīng)該大膽地進(jìn)行探索，打破以前觀念、機(jī)制上的誤區(qū)，從國際課程中吸收營養(yǎng)，最終推進(jìn)自己的課改、教改。中國的大學(xué)也可以從美國等國家的大學(xué)在中國各地高中國際班的招生實踐中得到更多的啟發(fā)和推動力。同時國外的課程比起國內(nèi)的普通課程和國際課程的確存在一定的優(yōu)勢。國外的選課更加靈活，注重因材施教，而且更鼓勵學(xué)生獨立思考和發(fā)揮創(chuàng)造力。中國家長，尤其是80后家長，因為受到過激烈的高考壓力，所以迫切希望孩子能避免高考的荼毒。MPACC：免修9科（F1-F9），（獲得MPACC學(xué)位或完成MPACC大綱規(guī)定的所有課程、只有論文待完成）其中F6的免試需要選修中國稅制課程

據(jù)悉，以內(nèi)容+社交為特點、以興趣聚合的ONE兔擁有將近十萬的年輕用戶，集合了超10萬條帶標(biāo)簽性的內(nèi)容。因此，斑馬旅游的暑期活動在社區(qū)內(nèi)一經(jīng)推出就受到90后、95后精準(zhǔn)用戶的關(guān)注。今年高考結(jié)束的曹言同學(xué)就順利get到了限額優(yōu)惠，成功出行：高考之前就跟幾個朋友說要出去玩，考試一結(jié)束我們就通過在斑馬旅游下了訂單去了普吉島，斑馬小團(tuán)游不僅有專業(yè)策劃、食宿升級，還有24小時在線管家，全程私導(dǎo)。既保留了我們的自由空間也能有一定的安全保障，這樣一來爸媽就比較放心了。這次出游友誼的小船不僅沒翻，朋友們都說玩的很盡興。落實鳳凰版小學(xué)《科學(xué)》和高中《英語》《數(shù)學(xué)》《化學(xué)》《生物》《通用技術(shù)》等課標(biāo)教材的編寫、修訂、送審工作，確保通過教育部審查。做好相關(guān)配套產(chǎn)品的編寫、出版、營銷工作。支持鳳凰版《國家安全教育》《美育》《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》等地方教材項目的申報工作。積極開發(fā)富有江蘇特色的職業(yè)教育課程化產(chǎn)品。依據(jù)課程改革的新要求和高考改革的進(jìn)程，加強(qiáng)市場化課程類產(chǎn)品和高中教輔的研發(fā)，尤其是發(fā)揮出版單位專業(yè)優(yōu)勢和資源優(yōu)勢的助學(xué)讀物研發(fā)。