范曾：在國外我感到很孤獨。孤獨的原因，一個是沒有對話的人。而北京，它是個首善之地，這里面藏龍臥虎，各個領(lǐng)域都有**的人，可以和我交談、進行思想交流，有時很多智慧的火花在這個交談中會迸發(fā)出來。這種快樂對一個**靈而不重物質(zhì)的人來講是非常重要的。我在國外生活當(dāng)然可以講是非常好?？墒牵@個好，對一個生活在心靈中的人來講，它是一個身外之物。回到祖國以后，我有我尊敬的師長，我有我心愛的學(xué)生，我有很多各界的朋友，從影視到體育、到文學(xué)、到藝術(shù)，各個領(lǐng)域的較**的人物都愿意到我家里來。當(dāng)然這些人，都是在各自領(lǐng)域做得非常了不起的。我曾經(jīng)和楊振寧在新加坡科技大學(xué)，兩個人同臺做過一次談美的報告。我和陳省身先生在南開大學(xué)也同臺做過一次演講。另外，像有些科學(xué)家也愿意到我家里來，如大數(shù)學(xué)家丘成桐，我愿意聽他們講。聽他們講有什么好處呢？雖然是*不同的領(lǐng)域，可是我可以提出問題，和他探討。這些問題哲學(xué)上的意味是什么？中國古代的感悟哲學(xué)，在哪些方面走在西方實證科學(xué)的**？中國古代的哲學(xué)是一個不求實證但求感悟的哲學(xué)。西方的哲學(xué)可不行，西方的哲學(xué)不然?？茖W(xué)有多高，哲學(xué)就有多高。西方現(xiàn)在的哲學(xué)家也無事可做，因為他們科技太發(fā)達(dá)，科學(xué)較多也還是在時空里發(fā)生的一些變化。可是時空的問題，科學(xué)家在這里實證了很多哲學(xué)家想不到的事情，這個就是我所愿意和西方的科學(xué)家談?wù)勗挼脑颍ㄏ袂鸪赏┻@樣數(shù)學(xué)方面的**人物，他是楊樂介紹的，楊樂是我中學(xué)時候低一班的同學(xué)。楊樂寫了一封介紹信，這篇文章在上?！渡鐣茖W(xué)報》都登載了，而且登在**篇，這是郭長虹整理的，當(dāng)時他在。我不感到寂寞，馮驥才叫我享受寂寞。我說你自己不是喜歡熱鬧嗎？

（三）關(guān)于“選人用人導(dǎo)向不正”整改情況。一是嚴(yán)格落實**干部選拔任用有關(guān)規(guī)定，按照新時期好干部“20字標(biāo)準(zhǔn)”，**德才導(dǎo)向、業(yè)績導(dǎo)向、*導(dǎo)向、干事導(dǎo)向，嚴(yán)把群眾關(guān)、廉潔關(guān)、程序關(guān)、紀(jì)律關(guān)和任職關(guān)，提高選人用人公信度。二是**了**干部任職回避、防止干部“帶病提拔”等制度辦法，實施先審計后任職，構(gòu)建防止干部“帶病提拔”“帶病上崗”“拉幫結(jié)派”“近親繁殖”長效機制。三是對2015年從農(nóng)信社系統(tǒng)外引進的人員，由用人單位對其履職能力和工作表現(xiàn)出具了意見；對認(rèn)定存在破格或越級提拔等問題的干部進行了提拔任用以來專項履職評價；對“帶病提拔”的干部進行了組織調(diào)整。

很多人激賞《烈日灼心》是近十幾年來較好看的國產(chǎn)電影，導(dǎo)演陳可辛較激動表示好看到讓我想罵臟話，我現(xiàn)在是導(dǎo)演曹保平的粉絲。大量來自**、*、觀眾的**、趣評一度讓主演段奕宏不敢相信，有那么好嗎？近期他在北京包場請親友觀影，也是**次看到銀幕上的自己刑警伊谷春，終于知道為什么大家都在驚呼老段好帥：確實太帥了，我很客觀，《烈日灼心》讓中國刑警帥出新高度，這不是一人之功，劇本的力量，表演者之間的碰撞和相互激發(fā)，還有攝影師羅攀，你怎么把我拍得這么帥！攝影的鏡頭和角度，把電影推向深透的境地。攝影師羅攀對《烈日灼心》的影調(diào)風(fēng)格也從一拿到劇本就在設(shè)計和鉆研：這部電影的鏡頭和畫風(fēng)永遠(yuǎn)沒有拖泥帶水，一針見血，扎進觀眾的心，演員的表演也像閃電一樣擊中了我。關(guān)于鄧**飾演的辛小豐和段奕宏飾演的伊谷春最后的分別，段奕宏也在看過電影后驚呼：我現(xiàn)在才知道為什么拍攝的時候?qū)а菽敲醇?，他已?jīng)知道最后的成片里我們到底是如何被呈現(xiàn)的。導(dǎo)演曹保平補充：《烈日灼心》里全是熾熱的情感，男人和男人之間，男人和女人之間，男人和孩子之間，全是熱烈的，熱乎的愛。文藝表演，體育競賽等等集體活動是我們?yōu)閷W(xué)生搭建的舞臺，這個舞臺對我們老師而言或許很平常，但對對學(xué)生而言則十分重要。如果一個班的學(xué)生都積極參與集體活動，那么這個班集體一定是有活力，有動力的。當(dāng)然，要讓每個學(xué)生都樂于參與到集體運動中，也不是簡單幾句說教能做到的，我認(rèn)為要做到以下幾點可能會比較重要：1，把集體活動和學(xué)習(xí)放到同等重要的位置。每次大型文體活動后，我都要利用班會課進行總結(jié)和表彰，頒發(fā)**，制作視頻和PPT，回顧運動會的瞬間，讓學(xué)生自豪一樂，開懷一笑。家長會的時候，我會把這些視頻和PPT放給家長看，從而引導(dǎo)家長支持集體活動。2：老師適度參與，大力支持?？赡苡行├蠋煏J(rèn)為自己在文體方面無特長，因此對集體活動不感興趣。其實，教育的良好目的就是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，老師只要調(diào)動班集體的人才，激發(fā)他們的積極性就可以了，讓學(xué)生自已組織，自己管理，對學(xué)生本身就是一個鍛煉。當(dāng)然，班主任老師親自參與文體活動，比如一起訓(xùn)練，一起在文藝晚會上表演等等，學(xué)生不需要看到老師有多高水準(zhǔn)，而是知道老師愿意與自己同樂就足矣。有時候?qū)W生會向我要數(shù)學(xué)課進行訓(xùn)練，我也不會吝惜，少上一節(jié)課沒有什么影響，但維護學(xué)生的那么熱情和堅持則十分重要。3：以制度促進學(xué)生參加集體活動。我設(shè)置了一套綜合測評加分制度，在這個制度中，文體活動的加分和度與諸如期中期末考試的加分力度是同等重要的，甚至還要略高一些。比如說如果期末考試年級**可以加10分的話，那么田徑運動會的良好則可以加12分。同時，在班上開辟兩個專欄，一個是學(xué)習(xí)專欄，表揚學(xué)習(xí)*和學(xué)習(xí)之星。一個是文體專欄，表揚文藝之星，體育之星等等。學(xué)校生活應(yīng)當(dāng)是多元的，評價機制也應(yīng)當(dāng)是多元的，除了分?jǐn)?shù)，校園生活還是很多方面值得我們?nèi)プ非?，去實現(xiàn)**，尋找快樂。