廣州大思教育科技發(fā)展有限公司，成立于2005年，一直專注于教育培訓(xùn)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)法研究的公司，對中小學(xué)教育的研究與實踐有著深刻的認(rèn)識與獨到的見解。大思教育目前的主營產(chǎn)品是大思英語網(wǎng)絡(luò)課程，大思英語專注于4-12歲少兒英語聽力訓(xùn)練的學(xué)習(xí)平臺，一直為改變中國人聾啞英語而研究的最新外語學(xué)習(xí)方法，是國內(nèi)唯一以第二語言習(xí)得的教學(xué)系統(tǒng)，遵循母語學(xué)習(xí)方式，以聽力為主啟蒙英語。大思教育自成立以來，推出了多款英語教材，得到200000多位中國家長的口碑肯定，成功幫助50000多名學(xué)員攻克英語學(xué)習(xí)的難題。2017年，騰訊回響中國知名少兒英語品牌。2011年 南粵最佳教育培訓(xùn)品牌，2010年 羊城最佳英語培訓(xùn)機構(gòu)，2008年，聯(lián)合國教科文組織研究項目子課題研發(fā)基地。2008年，中國教育學(xué)會“十一五”科研重點課題實驗基地。3歲以前的嬰兒只進(jìn)行語言的輸入而沒有輸出，處于語言沉默期；4-12歲就迎來了語言的爆發(fā)期，雖然不懂語法，卻具備了相當(dāng)強的語言學(xué)習(xí)能力，是英語學(xué)習(xí)的最好時期。聽說讀寫是我們學(xué)習(xí)語言的基本次序，會聽才會說，聽是說的基礎(chǔ)，也是閱讀寫作的補充。只有經(jīng)過漫長的歷練，努力才會水到渠成。美國教育家克拉申對語言學(xué)習(xí)提出的輸入假設(shè)理論。大量地輸入可理解性語言，就可以逐漸掌握這門語言。從聽力開始，合理地設(shè)計課程層級，讓英語溝通不再困難！